人教版七年级语文上册 第一单元2 济南的冬天-第2课时.pptxVIP

;第二课时;济南的冬天是美的，老舍笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪都给人一种美的享受，特别是浸润在如诗如画的美景中的浓郁情致，更使作品带有一种神韵、一种悠长的味道。这节课，我们将继续领略济南冬天的美。;绿萍;;2.这段文字运用了什么修辞手法？;②看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。;3.作者为什么把水作为描写重点？;4.文章标题是《济南的冬天》，结尾句是“这就是冬天的济南”，标题可否换为《济南的冬天》?为什么？;原因二：“济南的冬天”中作为中心词的“冬天”是一个时令，给人以笼统抽象之感。作者以抽象造成迷离的悬念(到底什么样)，接着以生花妙笔写出具体的冬天的济南。山是摇篮似的山，水是冒着热气的水，澄澈透明的水。结尾中心词与修饰词的互换，标志着从无形写到有形，从无色写到有色，从迷离的虚写到形、色俱佳的实写，终以“这就是冬天的济南”驻笔，真是水到渠成，再自然不过了！;情景交融是本文写作的一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。

①直接抒发感情。

②创造意境，流露深情。

③虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。;6.本文在写法上与《春》有哪些相同的地方？;1.布局合理，层次井然。;——温晴;文章紧紧围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。;作业本作业：1.完成课后习题三、四。

2.请完成对应练习。

实践性作业：请你仔细观察家乡冬天的景物，借鉴课文中的某些写法，将家乡的美写出来，自拟题目，字数不限。

;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;感谢同学们的聆听;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。