3.9秦统一中国++教学设计++2025-2026学年统编版七年级历史上册.docxVIP

“小组自主互助式”课堂教学模式教学设计

课题

第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固

第9课秦统一中国

科目

年级

课型

主备人

课时

时间

历史

七年级

新授课

1

45分钟

课程标准

通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；了解秦朝建立的中央集权制度和巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作用。

教材分析

本课为2024统编版七年级历史上册第三单元开篇之作，具有承上启下的关键地位。上承战国时期诸侯纷争、社会变革，下启秦汉大一统封建王朝的发展脉络。教材以秦统一为主线，依次阐述秦灭六国的历程、中央集权制度的创立、巩固统一的系列举措，呈现出统一多民族封建国家从建立到初步巩固的完整过程。新版教材补充了更多秦代文物图片、考古新发现，如里耶秦简记载的秦朝基层管理信息，为学生理解复杂制度与历史细节提供了丰富素材，有助于培养学生历史思维与实证精神。

核心素养

目标

唯物史观：理解秦统一及中央集权制度建立是顺应历史发展潮流，由生产力发展推动的结果，认识经济基础与上层建筑的关系。?

时空观念：结合《秦灭六国形势图》《秦朝疆域图》，明确秦统一进程的时间节点、空间范围，掌握秦朝疆域四至，构建清晰时空框架。?

史料实证：分析秦代诏书、法律条文、文物铭文等多类型史料，论证秦统一及巩固措施的真实性与影响，培养论从史出能力。?

历史解释：阐释秦统一的原因、意义，解读中央集权制度内涵与作用，说明巩固统一措施对国家整合的影响，提升历史解释能力。?

家国情怀：感受秦统一对中华民族发展的奠基意义，增强民族自豪感；理解统一多民族国家发展的历史必然性，树立维护国家统一的意识。

教学重难点

教学重点：秦灭六国的背景、过程与意义；中央集权制度的内容（皇帝制度、三公九卿制、郡县制）；秦朝巩固统一的措施（统一文字、货币、度量衡、车轨，修筑长城、开凿灵渠等）。?

教学难点：理解中央集权制度对中国古代政治制度发展的深远影响；认识秦统一及巩固措施对统一多民族国家形成的关键作用。

教学方法

角色扮演法：创设“秦廷议事”等情境，让学生扮演秦始皇、大臣等角色，探讨国家治理策略，深入理解制度建立。?

小组竞赛法：开展“秦史知识大比拼”，设置与秦统一相关的问题，小组抢答，激发学习兴趣与竞争意识。?

项目式学习法：布置“我为秦朝设计交通规划”等项目，小组合作完成，培养综合运用知识与团队协作能力。?

史料研习法：提供丰富史料，引导学生自主研读、小组讨论，挖掘历史信息，培养实证精神。

教学过程

教学环节

活动

教学过程

一、导入新课：穿越到秦统一前夕（3分钟）?

播放一段展现战国末期各国战乱的视频，画面中战火纷飞、百姓流离失所。提问：“同学们，假如你穿越到这个时代，最渴望的是什么？”引导学生思考战争带来的苦难，得出人民渴望和平、统一的结论。?

展示战国七雄地图，设疑：“在众多诸侯国中，哪个国家最有能力实现统一？为什么？”引发学生对秦国崛起的好奇，顺势导入新课。?

二、新课讲授（30分钟）?

第一篇章：秦灭六国——天下归一（8分钟）?

统一背景：开展“秦国崛起探秘小组”活动，分组研读教材、资料，从商鞅变法（展示变法前后秦国经济、军事数据对比）、秦王嬴政用人策略（讲述李斯、尉缭等人才被重用的故事）、民心所向（呈现百姓渴望和平的史料）等角度分析秦国统一优势。小组代表汇报后，教师总结：商鞅变法使秦国国力大增，秦王嬴政广纳贤才、决策英明，长期战乱让百姓期盼统一，这些因素共同推动秦国走向统一。?

统一过程：利用动态地图，直观展示秦灭六国顺序（韩赵魏楚燕齐），讲解“远交近攻”策略。组织“军事参谋团”，模拟秦国制定灭国计划，分析攻打各国先后顺序的考量。小组讨论后，代表分享观点，教师点评，强调策略对统一进程的重要性。?

统一意义：展示春秋、战国、秦朝不同时期地图，对比国家数量、疆域范围变化。提问：“秦统一结束了怎样的局面？对中国历史发展有何意义？”学生思考、发言，教师总结：秦统一结束了春秋战国长期分裂混乱，建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家，为统一多民族国家发展奠定基础，促进了经济文化交流与民族融合。?

第二篇章：中央集权制度——权力的高度集中（12分钟）?

皇帝制度：创设“秦廷早朝”情境，学生扮演秦始皇，宣布自己的权力与地位，讲解皇帝制度特点（皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊）。其他学生提问、质疑，加深对皇帝绝对权威的理解。教师补充秦始皇自称“朕”、命令称“制”或“诏”、玉玺专用等细节，强化皇权独尊概念。?

三公九卿制：展示三公九卿架构图，开展“官职大揭秘”活动，分组解读丞相、太尉、御史大夫及九卿职责，用简单图示呈现分工协作关系。小组代表上台介绍，绘制思维导图，教师引导学生理解三公九卿如何辅助皇帝管理全国事务，形