第4课《“飞空”凌天—跳水姑娘吕伟夺魁记》课件 统编版八年级语文上册.pptxVIP

第4课《“飞空”凌天—跳水姑娘吕伟夺魁记》课件 统编版八年级语文上册.pptx

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;1.了解课文内容,欣赏作

者描绘的画面,感受文中体

现的运动之美。(重点)

2.理清课文的新闻要素,理解新闻特写的新闻价值。(难点)

3.掌握新闻特写这一新闻体裁的知识,了解其写法。(重点);郭晶晶与吴敏霞;人物简介;写作背景;特写本指摄影中“放大了的近景”。

新闻特写,是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写通过一个片断、一个场面、一个镜头,对事件或人物做出形象化的报道。

特点:主要表达方式是描写。

选材:截取“局部”,而非一件事的始末或一个人的一生,并放大细节。

分类:人物特写和场景特写。

;凌空()掠过()

敛声() 一刹那()

敦煌()慷慨()

由衷()悄然不惊();翘首:抬起头来。

屏息敛声:暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。

从容不迫:非常镇静、不慌不忙的样子。

悄然:形容寂静无声。

眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。

如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。;整体感知;整体感知;在文中第二部分,记者用诗画般的语言,生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间,字里行间,盈溢着动态美,请同学们认真读二三四自然段,品味动词的精妙。;认真通读课文,小组合作探讨:本文采用了什么写法,有什么效果?;体会语言;3.“紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星”。(从修辞角度赏析)

此句把吕伟跳水的动作比作“旋风”“流星”,表现了吕伟空中转体三周的动作完成得非常迅速,完美,无可挑剔。

4.“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条”。(从修辞角度赏析)

此句把时间拟人化了,赋予了人的情感,说“时间”特别慷慨,把“时间”写得有情有意。从而展现了吕伟??水动作既快又潇洒。;结合最后一段,分析这篇特写表现了作者怎样的思想感情。;小结;;主题思想;课后作业;课后作业

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