第22课《太空一日》+ 统编版语文七年级下册.pptxVIP

第22课《太空一日》+ 统编版语文七年级下册.pptx

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太空一日太空一日杨利伟

嫦娥奔月后羿射日后,在西王母娘娘之处得到了能够脱离死亡的仙丹,心术不正的恶徒蓬蒙持剑要夺走仙药,嫦娥为了保护老百姓不被逢蒙所害,吃了仙药,奔月升天跑到了月亮上。这就是人们传说中的月之精灵。在太空自由翱翔是我们人类几千年来的梦想,作为四大文明古国的中国飞天的故事更是层出不穷。新课导入

飞天壁画在佛教初传不久的魏晋南北朝时,曾经把壁画中的飞仙亦称为飞天,是飞天、飞仙不分。后业随着佛教在中国的深入发展,佛教的飞天、道教的飞仙在艺术形象上互相融合。指的敦煌飞天就是画在敦煌石窟中的飞神,后来成为中国敦煌壁画艺术的一个专用名词。

万户飞天万户飞天是一个典故,讲述的是一个叫万户的人(或者受封官职为万户,名为陶成道)的中国明朝的一个官员,他为了实现自己的梦想,坐在绑了47支火箭的椅子上,手里拿着风筝,想飞向天空,但是万户刚滑出去没多远,火箭爆炸了,万户也为此献出了生命。

自古以来,人们对太空向往的脚步就从未停歇,古有嫦娥奔月传说,今有一批批航天人对于梦想的执着追求。可见,飞天是中华民族几千年来的梦想,今天我们要学习的《太空一日》,是中国航天史上具有里程碑意义的一天,就让我们跟着杨利伟的脚步,一起去丈量这个浩瀚的宇宙,去感受太空的神奇!新课导入

熟读课文,把握课文内容,积累字词句。了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球的不凡过程。学习航天人的科学精神,激发民族自豪感和爱国热情。学习目标重点难点素养

书本铅笔齐备好,坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢,认真书写错字少。课前准备操

课前预习走近作者【杨利伟】1965年生于辽宁绥中,是中国载人飞船工程首飞航天员,中国人民解放军少将军衔。2003年10月15日,杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空,成为中国进入太空的第一人。同年11月,他被授予“航天英雄”荣誉称号,并颁获“航天功勋”奖章。

课前预习走近作者

课前预习背景链接北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟五号”载人飞船,从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。2003年10月16日6时23分,返回地面。此后,中国成为继苏联和美国之后,第三个将人类送上太空的国家。本课选自“航天英雄”杨利伟撰写了个人传记《天地九重》(解放军出版社2010年版),有删改。

课前预习背景资料“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回,标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。

听教师读,小声跟读。要求:1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读,品味情感。讲授新课

读显身手整体感知读读准字音读出节奏读出感情

读一读:读准字音弧()炽热()轮廓()俯瞰()模拟()遨游()严谨()稠密()屏息凝神()概lǜ()烧zhuó()黑zhàng区()五脏六fǔ()千jūn重负()惊心动pò()húchìkuòkànmónǐáojǐnchóu率灼腑钧魄níng障bǐng

记一记:理解词义无虞:屏息凝神:炽热:俯瞰:千钧重负:耐人寻味:惊心动魄:概率:不用忧虑。全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。①温度极高,极热;②感情和情绪热烈。从高处往下看。比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。形容意味深长,值得仔细体味。使人神魂震惊。表示某事在某条件下发生的可能性大小的量。

记一记:理解词义()晕头转向()荷花()装载荷载()负荷()刊载héhèzàizǎi()红晕晕yùnyūn()古刹()刹车刹shāchà多音字

整体感知

整体感知——理清文章结构第一部分(1-17):写火箭发射升空时“我”的复杂感受;第二部分(18-29):写作者在太空中看到祖国的感受以及对战友、亲人的惦念,并强调在太空中看不到长城;第三部分(29-39):写“我”克服“本末倒置”这一错觉的经历及“我”在飞船内听到神秘的敲击声;第四部分(40-67):写飞船返回地面的复杂过程及作者由紧张到放心的心路历程。

快速浏览课文,概述每部分的主要内容,并借助各部分的小标题,把

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