《我们奇妙的世界》（第1课时）教学课件.pptxVIP

我们奇妙的世界统编版三年级下第七单元

落日余晖海上日出

春草萌芽层林尽染

同学们，你们觉得这个世界怎么样？

初读课文，扫清障碍1.读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读几遍，也可以向老师或同学请教。

2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。5

我会认呈蔚雕幻辉芒劲剑型6幻幼芒茫型形剑箭

我会认呈（呈现）蔚（蔚蓝）雕（雕饰）幻（变幻）辉（光辉）芒（光芒）劲（使劲）型（模型）剑（刀剑）呈蔚雕幻辉芒劲剑型

词语解释雕饰：雕刻并装饰。例句：柱子上的盘龙雕饰得很生动。

词语解释余晖：傍晚的阳光。例句：太阳落山了，只留下一抹余晖。9

词语解释模型：依照实物的形状和结构按比例制成的物品，多用来展览或实验。三桅小船的模型

我会写呈幻诱润冰芒剑普模型

我会写幻huàn不要写成“力”。部首是“幺”，不是“纟”。

我会写型xíng右上是“刂”，不是“彡”

多音字模模型模特mómú模样一模一样大模大样

初读课文，整体感知1.作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？2.画出文中不理解的词语或者不懂的地方。15

初读课文，整体感知作者眼中的世界是怎样的呢？你是从哪里看出来的？这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

初读课文，整体感知作者从哪些方面介绍了世界的奇妙呢？分别是哪些段落？作者从天空和大地两个方面来写的。找到课文的关键句“你看天空的珍藏——”和“再看大地的珍藏——”就知道了。第2—8自然段是写天空的。第9—16自然的是写大地的。

读读文章的开头和结尾，看看有什么关系？

开头：总分结尾：总奇妙天空大地