《坚持依宪治国》教学设计.docxVIP

坚持依宪治国

一、学情分析

进入初中后跟小学阶段相比，学生的逻辑思维有了一定的发展，看问题的深度、广度有了明显加深拓广，能够对各种观点进行理论的思辨，急于重新审视和寻找客观规律，掌握学习内容的基本结构。学生的思维方式开始转变为以抽象思维为主。他们在认知事物、分析问题时，需要借助一定的感官经验，对事物表面现象进行“去粗取精、去伪存真、由表及里”的加工，从而达到对事物本质的认识。但有些学生缺乏对宪法的基本认知，不清楚宪法所规定的内容，有些学生会对宪法与其他法律之间的关系产生困惑。因此，有必要对学生进行系统的宪法教育，引导学生了解我国现行宪法的基本内容和法律地位，从而建构起对宪法的基本认知；通过宪法文本的解读以及与其他普通法律条文的对比，引导学生主动发现，由浅入深、由表及里，体悟我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。

二、教学目标

1.学生感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。

2.学生体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培育其爱国主义情感。

3.通过运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养学生自主、合作学习的能力。

4.学生理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。

三、教学重难点

教学重点：宪法是根本活动准则；宪法具有最高法律效力。

教学难点：理解宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。

四、教学方法

讲授法、案例分析法、合作探究法。

五、教学过程

（一）新课导入

1.感悟依宪治国的重要性。

师：坚持依法治国首要的是坚持依宪治国，为什么呢？

2.学生回答，教师肯定补充，带领学生回顾上一课所学内容，归纳出：

（1）宪法是党的主张和人民意志的统一。

（2）宪法的基本原则是：国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权。

（3）宪法是治国安邦的总章程。

过渡：还有什么原因让我们坚持依宪治国呢？由此导入新课。

（设计意图：以疑问引入新课，激发学生兴趣；复习巩固上节所学内容，以问题开启学生探索新知的热情。）

（二）新课讲授

A.根本的活动准则

活动一：阅宪法条文，悟宪法重要

1.教师出示宪法条文，引导学生阅读分析思考：（1）每条规定涉及哪方面？（2）你还知道哪些规定？（3）从这些规定中你能得出什么结论？

2.教师引导学生关注宪法与国家生活中的根本问题之间的关系，在学生作答的基础上进行总结：我们国家的政治、经济、文化、社会等各方面有一定的制度，而这些基本的国家制度，这些最基本、最重要的问题，都是由宪法规定的。宪法作为治国安邦的总章程，规定了国家生活中最根本、最重要的问题。

（设计意图：通过展示我国现行宪法目录，解读宪法条文，引导学生理解宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题。）

活动二：回顾宪法的产生和修改

1.指导学生阅读宪法产生和修改的材料，引导学生思考与交流：（1）为什么要对从宪法的制定和修改进行全民大讨论？（2）从全民大讨论中可以看出什么？

2.教师在引导学生交流讨论的基础上指出：宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。从全民讨论中可以看出，宪法凝聚人民智慧，是全国各族人民的共同意志和根本利益的集中体现。

（设计意图：通过展示我国现行宪法目录，介绍宪法产生和修改前对宪法进行的全民大讨论，引导学生理解现行宪法充分反映了全国各族人民的共同意志和根本利益，了解民主立法的原则。）

活动三：研读章程规定，感受宪法权威

1.出示《中国共产党章程》及其他民主党派的章程中的相关规定，指导学生阅读并思考问题：

（1）你从《中国共产党章程》及其他民主党派章程的有关规定中发现了什么？

（2）作为执政党的中国共产党需要受到宪法的约束吗？有没有哪个人、哪个组织可以例外？

（3）综合以上材料，你可以得出哪些结论？

2.学生朗读条文的过程中，引导学生关注条文中的如“全国”“一切”“任何”“各政党”等，让学生感受宪法的最高权威。

3.教师指导学生从《中国共产党章程》及其他民主党派的章程中的相关规定，提炼共同点，引导学生归纳概括：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。

4.教师继续引导学生思考：假如宪法不具备最高权威，可能会导致什么后果？

5.学生回答后，教师引导学生归纳：维护宪法权威的原因。

6.教师引导学生进一步思考：作为执政党的中国共产党是否需要遵守宪法？学生回答后，教师总结提升：

宪法具有至高无上的权威，一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则，必须在