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大学宣传部20X4-20XX学年工作总结

在20X4-20XX学年中，大学宣传部紧紧围绕学校中心工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，统筹推进理论宣传、校园文化建设、媒体融合发展等工作，为学校各项事业发展营造了良好舆论氛围。现将本学年主要工作情况总结如下：

一、工作概述

本学年宣传部始终坚持“高举旗帜、围绕大局、服务师生、改革创新”的工作方针，以提升宣传思想工作质量为核心，重点完成了以下目标：一是深化理论武装，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑；二是加强校园文化建设，打造具有学校特色的文化品牌；三是推进媒体融合发展，构建全方位宣传矩阵；四是强化宣传队伍建设，提升业务能力和专业素养。通过全体成员的共同努力，各项工作取得了显著成效，为学校获评“省级文明校园”称号提供了重要支撑。

二、主要工作及成效

（一）强化理论宣传教育，筑牢思想根基

1.深化政治理论学习。组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习12场，邀请专家学者到校讲座8次，覆盖师生党员8000余人次。牵头制定《关于加强新时代青年思想政治教育的实施意见》，推动理论学习常态化、制度化。

2.做好政策解读工作。围绕全国教育大会精神、学校“十四五”发展规划等重要内容，制作解读视频15期、图文专题20篇，通过校园网、公众号等平台推送，阅读量累计达50万+。组织“政策宣讲团”深入院系开展巡回宣讲30场，解答师生疑问200余条。

3.加强意识形态阵地管理。建立校园意识形态风险排查机制，定期对课堂教学、学术讲座、校园媒体等进行检查，全年排查整改问题12项。规范校园宣传品审批流程，审核各类海报、横幅300余件，确保意识形态领域安全稳定。

（二）打造校园文化品牌，丰富文化生活

1.举办品牌文化活动。成功举办第15届校园文化艺术节，涵盖文艺汇演、书画展览、辩论赛等18项子活动，参与师生达2万余人次。其中“青春歌会”线上直播观看量突破10万人次，获省级媒体报道3次。

2.培育特色文化项目。打造“名师讲堂”“学子论坛”等文化品牌，邀请校内外名师开展讲座40场，学生分享会25场，形成了“周周有活动、月月有精品”的文化氛围。推动“非遗进校园”活动，引入剪纸、陶艺等非遗项目，建立学生实践基地3个。

3.加强校园环境文化建设。完成图书馆、教学楼等区域文化墙改造，新增校训文化广场、校史长廊等景观节点5处。制作校园文化手册，系统梳理学校精神文化、制度文化和环境文化，成为新生入学教育重要资料。

（三）推进媒体融合发展，提升宣传效能

1.构建全媒体宣传矩阵。整合校园网、校报、广播台、电视台等传统媒体与微信、微博、抖音等新媒体平台，形成“中央厨房”式内容生产模式。全年发布各类新闻稿件2000余篇，制作短视频300余条，新媒体平台粉丝总量增长30%。

2.打造爆款宣传产品。围绕毕业季、开学季等重要节点，推出《我的大学四年》《遇见XX（学校名）》等系列短视频，其中《毕业礼赞》单条播放量达50万+，获教育部官微转载。策划“校园最美角落”摄影大赛，征集作品1000余件，评选出的优秀作品在省级美术馆展出。

3.加强对外宣传工作。与省市主流媒体建立合作关系，全年在国家级媒体发稿20篇，省级媒体发稿80篇，市级媒体发稿150篇。学校“产教融合”成果被《人民日报》报道，“志愿服务”项目获省级电视台专题采访，提升了学校社会影响力。

（四）加强队伍建设管理，提升业务能力

1.开展业务培训。组织宣传干部培训班6期，邀请行业专家讲授新闻写作、摄影摄像、新媒体运营等知识，培训人员300余人次。选派10名骨干参加省级宣传业务培训，提升专业素养。

2.建强学生宣传队伍。重组校报记者团、广播台、新媒体中心等学生组织，吸纳新成员200余人。实行“导师制”培养模式，安排专业教师指导学生开展宣传工作，学生作品获省级新闻奖5项。

3.完善考核激励机制。制定《宣传工作考核办法》，将宣传任务完成情况纳入院系年度考核指标。评选“优秀宣传工作者”“优秀学生记者”等先进个人50名，先进集体10个，激发了宣传队伍的工作积极性。

三、存在的问题与不足

（一）宣传工作创新性不足

部分宣传活动形式单一，内容同质化严重，对师生的吸引力有待提升。新媒体产品创作缺乏新意，爆款作品数量不多，与国内知名高校相比存在差距。

（二）宣传队伍专业能力有待加强

基层宣传干部业务水平参差不齐，部分人员缺乏系统的专业培训。学生宣传队伍流动性较大，业务能力提升缓慢，影响了宣传工作的连续性。

（三）部门协同机制不够完善

与教务处、学工部、团委等部门的沟通协作不够紧密，在大型活动策划、资源整合等方面存在壁垒，未能形成宣传合力。

四、改进措施与未来计划

（一）创新宣传方式方法

1.加强选题策划，围绕师生关注的热点