七年级历史上册专题三民族交融__统一多民族封建国家的发展课件新人教版.pptxVIP

期末复习提升——专题训练;;;历史

时期;历史

时期;历史

时期;历史

时期;;一、选择题

1.“晋公子重耳出亡到狄,狄人给他很好的礼遇,并把伐咎如

(狄人的分支)所得二女季隗和叔隗分别嫁给重耳和重耳的

谋臣赵衰……齐桓公北伐山戎，把山戎的冬葱和胡豆引进中原。”由此可以看出春秋时期(B);A.君主专制中央集权秦始皇统一后

B.诸侯争霸民族交融

C.诸侯争霸社会转型材料未涉及

D.百家争鸣对外开放民族交往;点拨：根据材料中“并把伐廧咎如(狄人的分支)所得二女

季隗和叔隗分别嫁给重耳和重耳的谋臣赵衰……”“把山

戎的冬葱和胡豆引进中原”可知，这体现了民族交往和物

种的引进，是民族交融的特征，B正确；秦始皇统一六国

之后建立了中央集权制度，排除A；社会转型指的是社会

由一种历史形态过渡到另一种历史形态，就是社会经济结

构、文化形态、价值观念等发生深刻变化，在题干中未涉

及，排除C；材料中没有体现百家争鸣，排除D。;2.历史上各民族流动交融给中华文化注入了生机和活力，也

决定了中华民族多元一体格局的形成与发展是基于文化而

非血缘的历史事实。下列诗歌中的“胡”所指代的民族分

别是(D);诗歌;A.匈奴、犬戎;3.下面是某班级同学出的一期历史板报，根据板报内容可

知，主题横线处应填写的是(C);经济生产：甘肃

出土的魏晋壁画

《耙地图》;A.国家统一;点拨：“经济生产”与农耕生产相关；“政治建设”与洛

阳作为都城相关；“社会习俗”与服饰相关；“精神文

化”与乐舞相关。结合所学知识可知，魏晋时期，我国北

方各族不断内迁，逐步由游牧生活转为农耕生活，还发展

了冶铁和制陶等手工业。各族人民与当地汉人错居杂处，

汉族人民也学习畜牧经验。因此根据板报内容可知，主题

横线处应填写的是民族交融，C正确。国家统一、制度创

新、中外交流，图片内容均没有涉及，排除A、B、D。;4.[五育·体育]魏晋南北朝时期，汉族出现“教以骑射挽强之

术”，而少数民族也引进汉族的角抵、跳丸等体育活动。

材料描述的现象可以印证魏晋南北朝时期(D);点拨：根据材料中“汉族出现‘教以骑射挽强之术’”可

知，汉族学习少数民族骑射；根据“少数民族也引进汉族

的角抵、跳丸等体育活动”可知，少数民族学习汉族的体

育活动。因此，材料描述的现象可以印证魏晋南北朝时期

民族文化多元交融，D正确。材料内容没有提及江南经济

的开发，排除A；材料反映的是民族交融，不是对外交

流，排除B；魏晋南北朝时期政权更替频繁，但与题干所

反映的民族文化交融不符，排除C。;5.在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括

帝舜、周太姜、汉成帝等人物的故事，其画风与《女史箴

图》有共通之处。这反映了(D);6.下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。

这些措施都(A);A.体现了因地制宜的治理方式;二、非选择题

7.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一

体”的中华民族的历史。阅读下列材料，结合所学知

识回答问题。;材料一：距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活

在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断

地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主

体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了

经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得

到进一步的发展。 ——摘编自人民教育出版社《中

外历史纲要(上)》教师教学用书;材料二：在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发

展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾

与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不

断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展提供

了动力，并为汉民族的发展注入了新鲜血液。;材料三：;我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势……我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。

——摘自习近平会见基层民族团结优秀代表时的讲话;(1)根据材料一归纳华夏族形成的特点，并结合所学知

识，写出春秋战国时期华夏族与周边各民族交融的主

要方式。(2分);(2)结合所学指出材料二中秦朝为解决南方汉越矛盾与“北方

边境战争不断”而采取的措施。(2分);(3)根据材料三及所学知识，列举魏晋南北朝时期民族融合的

具体表现及给中国历史带来的影响。

(4分);答案：表现：北魏孝文帝改革，采取汉化措施，加强了民

族交融；内迁各族和汉族在生产方式上相互学习，如内迁

各族开始过定居生活，汉族学习北方各族人民的畜牧经

验；在生活习俗上互相接受彼此的食物、服装、用具等；

在心理上，各族相互认同感日益加强，以往的