2025年秋季新教材部编版小学道德与法治三年级上册12.《生活离不开规则》核心素养教案（教学设计）含教学反思.docx

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12.生活离不开规则

课题

12.生活离不开规则

教学目标

1.政治认同：认识到规则是公共生活有序运行的保障，理解“人人守规则”对社会和谐的重要意义，增强对社会规则的认同与尊重。

2.道德修养：培养自觉遵守规则的道德品质，学会在生活中识别规则、敬畏规则，做到言行符合规则要求，不任性行事。

3.法治观念：初步了解生活中规则的普遍性与强制性，认识到违反规则可能带来的不良后果，树立“规则面前人人平等”的法治意识。

4.文化自信：从传统生活与现代社会的规则传承中，感受“无规矩不成方圆”的文化智慧，理解规则对社会文明发展的价值，增强文化自信。

5.责任意识：树立“规则守护人人有责”的责任意识，主