第二单元 第3课时 6~9减几的减法（分层作业）数学苏教版一年级上册 （新教材）.pdfVIP

第二单元第3课时6~9减几的减法分层作业

1、被减数－（）＝（）

2、计算方法：（）、（）。

3、根据一幅图可列两道减法算式，被减数相同，（）和（）交换位置。

1.算一算。

7－7＝6－5＝8－3＝9－2＝

6－2＝8－5＝9－8＝7－1＝

2.8个桃子，吃了2个，还剩（）个桃子。

A．4B．6C．10

3．下面的算式卡片中，可以放进盒子里的是（）。

A．8－2B．5＋1C．3＋4

4.看图列式。

（1）（2）

（只）（个）

5.下面三幅图中，和表达的意思相同的是哪幅图？（）

A.B.C.

6.王阿姨端来一盘梨分给小朋友，刚好每人分一个，还剩1个，有几个小朋友？（）

A．5个B．6个C．8个

7．在○里填“＋”或“－”。

8○3＝55○3＝88○2＝65○4＝97○2＝52○2＝0

8.一共有8只兔子，房子外有3只，房子里有（）只。

（只）

9．写出四道得数是8的算式。

10．淘气折了8个纸飞机，奇思折了6个，淘气给奇思()个纸飞机，两人就一样多了。

11.以书为友，与书同伴，书香伴成长，下面是阅读爱好者兰兰的书架。

(1)上层拿走()本书，就和下层同样多。

(2)下层添上()本书，就和上层同样多。

(3)从上层拿()本书放到下层，两层的书就同样多。

12.你能算出这些图形分别代表的是数字几吗？

8－△＝5△＋○＝7□－○＝2

△＝()○＝()□＝()