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三年级同步个性化分层作业4.2.3一位数乘多位数
一.选择题(共3小题)
1.(2023秋?滨州期中)□×5=40000,□里应该填()
A.8 B.80 C.800 D.8000
2.(2021秋?宁波期末)计算991×8,小明误把第一个因数十位上的9看成了6,计算的结果比正确结果()
A.少30 B.多240 C.少240
3.(2021秋?万柏林区期中)学校图书馆买了760本科技书,买的文艺书的本数是科技书的3倍,买的文艺书比科技书多()
A.1250本 B.1520本 C.1502本
二.填空题(共3小题)
4.(2023秋?新北区校级期中)要使□00×8的积末尾有3个0,□里填。
5.(2021秋?郧阳区期末)多位数乘一位数,从位算起,用一位数依次乘,哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。
6.(2020秋?射阳县期中)□36×3,若它的积是三位数,□里最大填;若它的积是四位数,□里最小填。
三.判断题(共3小题)
7.一个数乘7,其积可能是三位数,也可能是四位数..
8.(2014?郧西县)多位数乘以一位数,也可以从高位乘起.
9.(2015秋?成都期末)四位数乘一位数,积一定是四位数..
四.计算题(共1小题)
10.用竖式计算.
496×7=
304×6=
2500×4=
515×9=
三年级同步个性化分层作业4.2.3一位数乘多位数
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
题号
1
2
3
答案
D
C
B
一.选择题(共3小题)
1.(2023秋?滨州期中)□×5=40000,□里应该填()
A.8 B.80 C.800 D.8000
【考点】一位数乘多位数.
【专题】运算能力.
【答案】D
【分析】根据一个因数=积÷另一个因数,代入数据进行解答。
【解答】解:40000÷5=8000
所以,□×5=40000,□里应该填8000。
故选:D。
【点评】考查了乘法各部分名称之间的关系的运用。
2.(2021秋?宁波期末)计算991×8,小明误把第一个因数十位上的9看成了6,计算的结果比正确结果()
A.少30 B.多240 C.少240
【考点】一位数乘多位数.
【专题】运算能力.
【答案】C
【分析】根据一位数乘三位数的计算法则,先求出错误的结果,再求出正确的结果,然后根据求一个数比另一个数多或少几,用减法解答。
【解答】解:991×8﹣961×8
=7928﹣7688
=240
所以计算的价格比正确结果少240。
故选:C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算。
3.(2021秋?万柏林区期中)学校图书馆买了760本科技书,买的文艺书的本数是科技书的3倍,买的文艺书比科技书多()
A.1250本 B.1520本 C.1502本
【考点】一位数乘多位数.
【专题】数据分析观念;应用意识.
【答案】B
【分析】首先根据求一个数的几倍是多少,用乘法求出买了文艺书的本数,然后根据求一个数比另一个数多多少,用减法解答。
【解答】解:760×3﹣760
=2280﹣760
=1520(本)
答:买的文艺书比科技书多1520本。
故选:B。
【点评】此题考查的目的是理解整数乘法、整数减法的意义,掌握一位数乘多位数的乘法法则,整数减法的计算法则及应用。
二.填空题(共3小题)
4.(2023秋?新北区校级期中)要使□00×8的积末尾有3个0,□里填5。
【考点】一位数乘多位数.
【专题】应用意识.
【答案】5。
【分析】□00×8=4000,积的末尾有3个0,□里填其他数字,□00×8的积末尾都只有2个0,所以要使□00×8的积末尾有3个0,□里填5,据此即可解答。
【解答】解:根据分析可知,要使□00×8的积末尾有3个0,□里填5。
故答案为:5。
【点评】本题考查一位数乘整百数的计算。注意计算的准确性。
5.(2021秋?郧阳区期末)多位数乘一位数,从个位算起,用一位数依次乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。
【考点】一位数乘多位数.
【专题】运算能力.
【答案】个,多位数的每一位。
【分析】依据多位数乘一位数计算方法:从多位数个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几即可解答。
【解答】解:依据多位数乘一位数计算方法可得:从多位数个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。
故答案为:个,多位数的每一位。
【点评】此题需要学生熟练掌握一位数乘多位数的计算法则。
6.(2020秋?射阳县期中)□
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