5.1.1直线、线段和射线的认识（培优）2025-2026学年上学期小学数学人教新版三年级同步分层作业.docxVIP

三年级同步个性化分层作业5.1.1直线、线段和射线的认识

一．选择题（共3小题）

1．（2025?太谷区）军训时，教官为了让同学们站成一条直线，先让前两名同学站好不动，其它同学依次往后站，要求目视前方，且只能看到自己前面一个同学的后脑勺，教官这样做的依据是（）

A．两点确定一条直线 B．两点之间，线段最短

C．线段可以度量长度

2．（2025春?裕华区期中）下面图形中，（）是线段。

A． B． C．

3．（2024秋?东莞市期末）过同一个平面上的两个点，能画直线的条数是（）条。

A．0 B．1 C．2 D．无数

二．填空题（共3小题）

4．（2024秋?铁西区期末）如图是一条线，读作：，有个端点，可以向个方向无限延伸。

5．（2025春?烟台期中）如图中有条线段、条射线、条直线。

6．（2025春?岱岳区期中）辨一辨，填一填。如图中是直线的有，是射线的有，是线段的有。

三．判断题（共3小题）

7．（2025?渝北区）一条射线长20m。

8．（2024秋?卧龙区期末）小明画了一条长10厘米的射线．

9．（2024秋?新县期末）直线可以向两端无限延长，所以一条直线的长度可达500米。

四．解答题（共1小题）

10．（2025春?汝阳县期末）画一条55毫米的线段．

三年级同步个性化分层作业5.1.1直线、线段和射线的认识

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

题号

1

2

3

答案

A

C

B

一．选择题（共3小题）

1．（2025?太谷区）军训时，教官为了让同学们站成一条直线，先让前两名同学站好不动，其它同学依次往后站，要求目视前方，且只能看到自己前面一个同学的后脑勺，教官这样做的依据是（）

A．两点确定一条直线 B．两点之间，线段最短

C．线段可以度量长度

【考点】直线、线段和射线的认识．

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．

【答案】A

【分析】两点之间可以确定一条直线，据此解答。

【解答】解：军训时，教官为了让同学们站成一条直线，先让前两名同学站好不动，其它同学依次往后站，要求目视前方，且只能看到自己前面一个同学的后脑勺，教官这样做的依据是两点确定一条直线。

故选：A。

【点评】本题考查了直线的性质。

2．（2025春?裕华区期中）下面图形中，（）是线段。

A． B． C．

【考点】直线、线段和射线的认识．

【专题】应用意识．

【答案】C

【分析】根据线段的意义：线段有两个端点，有限长，可以测量。

【解答】解：符合线段特征。

故选：C。

【点评】本题考查了线段的特征。

3．（2024秋?东莞市期末）过同一个平面上的两个点，能画直线的条数是（）条。

A．0 B．1 C．2 D．无数

【考点】直线、线段和射线的认识．

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．

【答案】B

【分析】根据直线、射线和线段的含义即可解答。

【解答】解：过同一平面上的两个点，能画1条直线。

故选：B。

【点评】本题主要考查直线、射线和线段的含义。

二．填空题（共3小题）

4．（2024秋?铁西区期末）如图是一条射线，读作：射线BA，有1个端点，可以向1个方向无限延伸。

【考点】直线、线段和射线的认识．

【专题】应用意识．

【答案】故答案为：射，射线BA，1，1。

【分析】根据射线的含义：射线是直的，有一个端点，可以向一端无限长，进而进行解答即可。

【解答】解：如上图是一条射线，读作：射线BA，有1个端点，可以向1个方向无限延伸。

故答案为：射，射线BA，1，1。

【点评】此题考查了射线的含义及特点。

5．（2025春?烟台期中）如图中有6条线段、4条射线、0条直线。

【考点】直线、线段和射线的认识．

【专题】数据分析观念．

【答案】6，4，0。

【分析】线段有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，单个线段有3条，两条线段组成的线段有2条，三条线段组成的线段有1条，所以一共有（3+2+1）条线段。

射线是指由线段的一端无限延长所形成的直的线。射线仅有一个端点，这个端点是射线的起始点，并且射线是向一方无限延伸的，观察图可以发现，每个点可以形成一条射线，那么共有4×1＝4（条）射线。

直线是向两方无限延伸着的，没有端点的线，观察图可以发现，图的最右边有端点，所以直线为0条。

【解答】解：直线为0条。

线段：

3+2+1＝6（条）

射线：

4×1＝4（条）

所以图中有6条线段、4条射线、0条直线。

故答案为：6，4，0。

【点评】本题主要考查直线、射线和线段的特征。

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