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三年级同步个性化分层作业4.2.5两位数乘一位数在乘数末尾加0积的变化
一.选择题(共3小题)
1.下面的三个算式中,积在1500~2000范围内的是()
A.30×46 B.70×32 C.90×19
2.下面算式中,积的末尾只有两个0的算式是()
A.45×60 B.80×50 C.34×20 D.170×4
3.一个两位数乘9,积()
A.一定是两位数
B.一定是三位数
C.可能是两位数,也可能是三位数
二.填空题(共3小题)
4.(2020春?沈阳期末)12个30相加的和是.
5.(2022春?洪泽区月考)最大的两位数的30倍是,最小的两位数的30倍是。
A.1980
B.2970
C.300
D.200
6.(2024春?高邑县期末)在15×4的积的末尾添个0后与300×20的积相等。
三.判断题(共3小题)
7.(2020秋?娄底期中)一个乘数的末尾有1个0,另一个乘数的末尾有2个0,积的末尾至少有3个0.
8.在计算因数末尾有0的乘法时,0可以不要.
9.(2021春?惠阳区校级月考)根据24×9=216,可知24×90=2160。
四.应用题(共1小题)
10.(2021秋?华蓥市期末)我国约14亿人,如果每人每天节约1粒米,就能节约14亿粒;我们称50粒大米重1克,推算出14亿人每天能节约多少千克?如果每人每年大约吃140千克,14亿人每天节约的大米可以供多少人吃1年。由此,我们更加明白:节约光荣,浪费可耻。
三年级同步个性化分层作业4.2.5两位数乘一位数在乘数末尾加0积的变化
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
题号
1
2
3
答案
C
A
C
一.选择题(共3小题)
1.下面的三个算式中,积在1500~2000范围内的是()
A.30×46 B.70×32 C.90×19
【考点】两位数乘一位数在乘数末尾加0积的变化.
【专题】运算能力.
【答案】C
【分析】(1)30×50=1500,46小于50,所以30×46小于1500,所以不符合题意。
(2)70×30=2100,32大于30,所以70×32大于2100,所以不符合题意。
(3)90×20=1800,19接近20,所以90×19的积最接近1800,1800在1500~2000之间,所以用符合题意。
【解答】解:(1)30×50=1500,46<50,所以30×46<1500,所以不符合题意。
(2)70×30=2100,32>30,所以70×32>2100,所以不符合题意。
(3)90×20=1800,19接近20,所以90×19的积最接近1800,1800在1500~2000之间,所以用符合题意。
故选:C。
【点评】本题考查了两位数乘整十数的计算方法灵活计算。
2.下面算式中,积的末尾只有两个0的算式是()
A.45×60 B.80×50 C.34×20 D.170×4
【考点】两位数乘一位数在乘数末尾加0积的变化.
【专题】运算能力.
【答案】A
【分析】根据两位数乘两位数、一位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果,再找出积末尾只有两个0的算式即可。
【解答】解:45×60=2700,积的末尾有两个0;
80×50=4000,积的末尾有三个0;
34×30=680,积的末尾有一个0;
140×4=680,积的末尾有一个0。
故选:A。
【点评】本题主要考查了乘法算式积末尾0的个数,先计算出结果,再进一步解答。
3.一个两位数乘9,积()
A.一定是两位数
B.一定是三位数
C.可能是两位数,也可能是三位数
【考点】两位数乘一位数在乘数末尾加0积的变化.
【专题】运算顺序及法则.
【答案】C
【分析】最小的两位数是10,最大的两位数是99,所以一个两位数乘9的积可能是两位数,也可能是三位数.
【解答】解:一个两位数乘9的积可能是两位数,也可能是三位数.
故选:C。
【点评】此题考查的目的是掌握判断两位数乘一位数的积有几位数的方法.
二.填空题(共3小题)
4.(2020春?沈阳期末)12个30相加的和是360.
【考点】两位数乘一位数在乘数末尾加0积的变化.
【专题】文字叙述题;运算能力.
【答案】360。
【分析】求12个30相加的和是多少,用乘法计算。
【解答】解:12×30=360
答:12个30相加的和是360。
故答案为:360。
【点评】本题解答依据是:求几个相同加数的和,用乘法计算。
5.(2022春?洪泽区月考)最大的两位数的30倍是B,最小的两位数的30倍是C。
A.1980
B.2970
C.300
D.200
【考点】两位数乘一位数在乘数末尾加0积的变化.
【
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