2025《画杨桃》教学设计.docx

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《画杨桃》教学设计

【教学目标】

1.通过圈画交流，能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同。

2.通过对比阅读，了解同学们态度的前后变化，读好对话的语气。

3.能用自己的话说一说，从老师的教诲中受到什么启发。

【教学重点】

1.通过圈画交流，能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同。

2.通过对比阅读，了解同学们态度的前后变化，读好对话的语气。

【教学难点】

能用自己的话说一说，从老师的教诲中受到什么启发。

【教学准备】

多媒体课件、杨桃

【教学过程】

导入：在影片中，哪吒误触上古封印，导致陈塘关被混沌迷雾笼罩，海水倒流、时间静止，所有事物都陷入了混乱循环，唯有前

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