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第09讲牛顿第二定律的综合应用
目录
TOC\o1-3\h\u
01考情解码·命题预警 2
02体系构建·思维可视 3
03核心突破·靶向攻坚 3
考点一连接体问题 3
知识点1动力学中的连接体问题 3
知识点2连接体的类型 4
考向1含有斜面的连接体 5
考向2细绳或弹簧的连接体 8
考向3含有悬挂小球的连接体 11
考向4加速度不同的连接体 14
考点二动力学图像问题 18
知识点1动力学图像问题 18
考向1动力学图像分析 19
考点三动力学中的临界和极值问题 22
知识点动力学中的临界和极值问题 22
考向1动力学临界与极值问题 23
04真题溯源·考向感知 27
考点要求
考察形式
2025年
2024年
2023年
连接体问题
?选择题
?非选择题
动力学图像问题
?选择题
?非选择题
临界与极值
?选择题
?非选择题
考情分析:
1.在江苏高考物理中,牛顿运动定律应用里的连接体、临界与极值问题是重要考查内容,常以中等难度及以上题目出现,题型涵盖选择题和计算题。
2.从命题思路上看,试题情景为
临界极值问题:常出现“刚好”“恰好”“最大”“最小”等关键词暗示临界状态。
连接体问题:常以两个物体通过绳、杆、弹簧或者直接接触组成的连接体为研究对象,考查整体法与隔离法的应用。
动力学图像问题:通过(v-t)、(F-t)等图像呈现信息,考查从图像获取数据并结合定律分析的能力,偶有创新图像类型。
复习目标:
目标一:理解牛顿运动定律内涵,明确临界条件本质(如静摩擦力达最大、弹力为零),掌握连接体整体与隔离法的适用场景,能快速解读动力学图像中斜率、截距等物理意义。
目标二:熟练运用极限法、假设法等,精准识别临界状态,能结合牛顿定律与数学方法(如函数极值)求解临界条件,做到复杂情境下分析逻辑清晰。
目标三.:面对绳连、杆连等多种连接体模型,快速判断加速度关系,灵活切换整体与隔离法,准确求解加速度、内力等关键量,攻克多物体运动的综合问题。
考点一连接体问题
知识点1动力学中的连接体问题
(1)连接体
多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由弹簧、绳子、细杆联系)在一起构成的物体系统称为连接体。
(2)外力与内力
①外力:系统之外的物体对系统的作用力。
②内力:系统内各物体间的相互作用力。
知识点2连接体的类型
类型1共速连接体
两物体通过弹力、摩擦力作用,具有相同的速度和相同的加速度。
m
m1
m2
F
μ
μ
a
m
m1
m2
F
μ
μ
a
m
m1
m2
F
μ
μ
a
m
m1
m2
F
a
m
m1
m2
F
μ
μ
a
m3
μ
求m2、m3间作用力,将m1和m2看作整体
F
整体求加速度a=
隔离求内力
T-μm1g=m1a
得T=
整体求加速度a=
隔离求内力
T-m1g(sinθ-μcosθ)=m1a
得T=
整体求加速度a=
隔离求内力T-m1g=m1a
得T=
m
m1
m2
F2
μ
μ
a
F1
a=
隔离T-F1-μm1g=m1a
得T=
m
m1
m2
μ
光滑
a
F
m
m1
m2
μ1
μ2
a
)θ
m
m1
μ1
μ2
a
)θ
m2
整体:a=F/(m1+m2)
隔离m1:f=m1a
得f=m1F/(m1+m2)
整体:a=g(sinθ-μ2cosθ)
方向沿斜面向下
隔离m1:m1gsinθ-f=m1a
得f=μ2m1gcosθ
方向沿斜面向上
若μ2=0则f=0
整体:a=g(sinθ-μ2cosθ)
方向沿斜面向下
隔离m1:f=m1acosθ
得f=m1g(sinθ-μ2cosθ)cosθ
方向水平向左
若μ2=0则f=m1gsinθcosθ
类型2关联速度连接体
轻绳在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度总是相等。下面三图中A、B两物体速度和加速度大小相等,方向不同。
m
m1
m2
a
a
μ
m
m1
m2
a
a
隔离m1:T-μm1g=m1a
隔离m2:m2g-T=m2a
得a=m2
隔离m1:m1g-T=m1a
隔离m2:T-m2g=m2a
得a=(m
若μ=0,T=m1m2gm
若m1=m2,T=m1g=m2g
考向1含有斜面的连接体
例1(江苏苏州·三模)如图所示,在水平地面上有一斜面,质量均为m的A、B两物块放在斜面的等高处,A、B之间连接着一个轻质弹簧,其劲度系数为k,弹簧处于压缩状态,且物块与斜面均能保持静止。已知斜面的倾角为θ,两物块和斜面间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是()
A.斜
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