《新教育晨诵(六年级)》阅读测试题及答案（推荐）.docxVIP

《新教育晨诵(六年级)》阅读测试题及答案（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《新教育晨诵（六年级）》中，下列哪首诗是表达对自然美景赞美之情的（）

A.《我是少年》B.《秋晚的江上》C.《囚歌》D.《有的人——纪念鲁迅有感》

答案：B。《秋晚的江上》描绘了秋晚江上的美景，如“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去”等诗句，展现了自然的美与宁静，表达了诗人对自然美景的赞美之情。《我是少年》主要体现少年的豪情壮志；《囚歌》表达革命者的坚定信念；《有的人——纪念鲁迅有感》是对两种不同人的对比与评价。

2.以下诗句中，出自泰戈尔《飞鸟集》（《新教育晨诵（六年级）》有收录相关内容）的是（）

A.“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”

B.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

C.“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”

D.“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”

答案：A。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自泰戈尔《飞鸟集》。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”是艾青《我爱这土地》中的诗句；“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”是北岛《回答》中的诗句；“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”是舒婷《致橡树》中的诗句。

3.《新教育晨诵（六年级）》中，《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（）

A.舒婷B.海子C.食指D.顾城

答案：A。《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，这首诗表达了诗人对祖国深深的热爱和对祖国未来的美好期望。海子有《面朝大海，春暖花开》等作品；食指有《相信未来》等；顾城有《一代人》等。

4.诗歌《在山的那边》中，“山”和“海”分别象征着（）

A.困难；理想B.理想；困难C.挫折；成功D.成功；挫折

答案：A。在《在山的那边》中，“山”象征着实现理想过程中遇到的困难，“海”象征着理想的境界，表达了人们为实现理想而不懈奋斗的精神。

5.《新教育晨诵（六年级）》中，《星星变奏曲》的主题是（）

A.对美好生活的向往B.对战争的批判C.对自然的赞美D.对友情的歌颂

答案：A。《星星变奏曲》以“星星”为主要意象，表达了诗人对黑暗现实的不满，对光明、温暖、自由、幸福生活的向往和追求。

6.下列诗歌中，不属于现代诗的是（）

A.《石灰吟》B.《我爱这土地》C.《天上的街市》D.《再别康桥》

答案：A。《石灰吟》是明代于谦的古诗，属于古代诗歌。《我爱这土地》是艾青的现代诗；《天上的街市》是郭沫若的现代诗；《再别康桥》是徐志摩的现代诗。

7.《新教育晨诵（六年级）》中，《少年中国说》里“红日初升，其道大光”象征着（）

A.少年中国的光明未来B.少年的朝气蓬勃C.国家的繁荣昌盛D.社会的进步发展

答案：A。“红日初升，其道大光”把少年中国比作初升的红日，象征着少年中国有着光明的未来和无限的希望。

8.诗歌《乡愁》中，“乡愁是一枚小小的邮票”运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

答案：A。将“乡愁”比作“一枚小小的邮票”，运用了比喻的修辞手法，形象地表达了游子对故乡的思念之情。

9.《新教育晨诵（六年级）》中，《我爱这土地》中“土地”象征着（）

A.祖国B.故乡C.大自然D.人民

答案：A。在《我爱这土地》中，“土地”象征着遭受日寇欺凌的祖国，表达了诗人对祖国深深的眷恋和热爱。

10.下列诗句与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达的情感相近的是（）

A.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

B.“采菊东篱下，悠然见南山”

C.“会当凌绝顶，一览众山小”

D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”

答案：A。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人在困境中仍保持着对未来的信心和追求理想的决心。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”也体现了在困难挫折面前对未来充满希望和积极向上的态度。“采菊东篱下，悠然见南山”体现的是闲适的田园生活；“会当凌绝顶，一览众山小”主要表达的是一种豪情壮志和对目标的追求；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”表达的是忧愁之情。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《新教育晨诵（六年级）》中，“横眉冷对千夫指，__________”出自鲁迅的《自嘲》。

答案：俯首甘为孺子牛。这句诗体现了鲁迅爱憎分明的态度，对敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。

2.《我为少男少女们歌唱》的作者是__________。

答案：何其芳。这首诗表达了诗人对少男少女们的赞美和对未来的希望。

3.