备考2026年生物高考 生态系统的稳定性 专项练习.docVIP

高考生物备考

生态系统的稳定性

【课标要求】1.解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的能力；2.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变化、自然事件、人类活动或外来物种入侵等；3.阐明生态系统在受到一定限度的外来干扰时，能够通过自我调节维持稳定；4.实验：设计并制作生态瓶，观察和比较不同生态瓶中生态系统的稳定性，撰写报告分析其原因。

考点生态系统的稳定性

考点透析

知识1生态平衡——并不是一成不变，而是一种动态的平衡

解疑释惑

生态系统中的负反馈调节与正反馈调节

项目

负反馈调节

正反馈调节

作用

是生态系统自我调节能力的基础，能使最初发生的那种变化向相反的方向发展，使生态系统达到并保持相对稳定

加速生态系统最初所发生的变化，使生态系统向着更好或更坏的方向发展，即良性循环或恶性循环

调节

方式

抵制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化

加速最初发生变化的那种成分所发生的变化

结果

有利于生态系统保持相对稳定

常使生态系统远离稳态

实例

分析

森林中的食虫鸟和害虫的数量变化

已经污染的湖泊中污染程度加剧

知识2生态系统的稳定性

1.生态系统的稳定性概念

(1)定义：生态系统维持或恢复处于相对平衡状态(稳定)的能力。

(2)稳定性的原因：生态系统具有一定的能力。

①能力基础是。

②这种能力是，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡会遭到严重破坏。

2.生态系统稳定性的两个表现

表现

抵抗力稳定性

恢复力稳定性

区别

实质

保持自身结构功能相对稳定

恢复自身结构功能相对稳定

核心

抵抗或消除干扰，保持原状

遭到破坏，恢复原状

影响

因素

联系

①二者与营养结构复杂程度的关系如下图所示，且两者一般呈负相关(但是也有例外，如极地苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较弱)；

②二者是同时存在于同一系统中的两种不同表现，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定

解疑释惑

抵抗力稳定性和恢复力稳定性的定量指标

(1)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。

(2)y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标，偏离越大说明抵抗力稳定性越弱，反之，抵抗力稳定性越强。

(3)x可以表示恢复到原状所需的时间。x越大，表示恢复力稳定性越弱，反之，恢复力稳定性越强。

(4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，即x与y越大，则说明这个生态系统的总稳定性越低。

3.影响生态系统稳定性的因素

4.提高生态系统稳定性的措施

(1)控制对生态系统的程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的。

(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的投入，保证生态系统内部的协调。

1.判断下列说法的正误：

(1)(2022·江苏卷T10D)生物群落的负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。()

(2)(2022·江苏卷T17C)群落分层越明显层次越多，生物多样性越丰富，生态系统稳定性越强。()

(3)(2022·海南卷T5B)珊瑚生态系统具有抵抗不良环境并保持原状的能力，这是恢复力稳定性的表现。()

(4)生态系统的自我调节能力表现在自身净化作用、群落内部的负反馈调节和生物群落与无机环境之间的负反馈调节等方面。()

(5)负反馈调节与正反馈调节是典型的循环因果关系。()

2.对于单一的农田生态系统，要想保持其相对稳态，需采取哪些措施？等(至少写两条)。

典题说法

考向1生态系统稳定性的理解

(2022·河北卷)关于生态学中的稳定与平衡，叙述错误的是()

A．稳定的种群具有稳定型年龄结构，性别比例为1∶1，种群数量就达到K值

B．演替到稳定阶段的群落具有相对不变的物种组成和结构

C．相对稳定的能量流动、物质循环和信息传递是生态系统平衡的特征

D．资源的消费与更新保持平衡是实现可持续发展的重要标志

考向2生态系统稳定性的调节

(多选)(2024·南京开学考)下列关于生态平衡及生态系统稳定性的叙述，正确的有()

A．生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡

B．生态平衡的特征包括：结构平衡、功能平衡和收支平衡三个方面

C．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础

D．一般而言，生态系统中组分越多，食物网越复杂，抵抗力稳定性就越低

实验16设计并制