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思维导学——表格式教案
年级科目
六年级语文
课题
8《灯光》
执教
教及
学重
目难
标点
1.了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系，以及它们与课题之间的关系。
2.借助查找资料等方法把握内容，并关注场景和细节描写，体会思想感情。
教法学法
讲授法
教学资源
课件
教学环节
时间（分）
教学过程
一、谈话导入，揭示课题
4
1.1谈话交流，揭示课题
1.2板书课题8灯光
品读课文
领悟特点
28
2.1快速默读课文，了解课文大意。（读）
2.2概括课文主要内容（想+说）
2.3交流：课文围绕“灯光”和“火光”写了一件什么事情？（读+说+写）
2.4课件出示：研
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