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学习目标:1.[物理观念]知道天然放射现象及三种射线的本质,了解核子、同位素的基本观念,知道原子核的组成。2.[科学思维]掌握三种射线的本质,能够利用磁场、电场区分它们,理解原子核的构成,并能分析、解决相关问题,提高解题能力。3.[科学探究]通过利用磁场探究三种射线的本质,学习用α粒子轰击原子核发现核子,体验科学探究的过程,提高观察与实验能力。4.[科学态度与责任]体会科学家们探索射线的艰辛,以及实事求是、不畏艰险的科学精神,增强探究科学的意识。
阅读本节教材,回答第101页的“问题”,并梳理必要的知识点。
教材P101“问题”提示:1896年贝克勒尔发现了天然放射现象,随后几年居里夫妇又发现了放射性元素钋、镭。科学家们用磁场和电场揭示了射线的本质;后来,卢瑟福、查德威克通过实验发现质子、中子,一步步揭开了原子核的秘密。
一、
(1)1896年,法国物理学家贝克勒尔发现某些物质具有放射性。
(2)①放射性:物质发射射线的性质。
②放射性元素:具有放射性的元素。
③天然放射现象:放射性元素自发地发出射线的现象。
(3)原子序数大于或等于83的元素,都能自发地发出射线,原子序数小于83的元素,有的也能放出射线。
(4)玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里发现了两种放射性更强的新元素,命名为钋(Po)和镭(Ra)。
(1)α射线:实际上就是氦原子核,速度可达到光速的,其电离能力强,穿透能力较差,在空气中只能前进几厘米,用一张纸就能把它挡住。
(2)β射线:是高速电子流,它速度很大,可达光速的99%,它的穿透能力较强,电离能力较弱,很容易穿透黑纸,也能穿透几毫米厚的铝板。
(3)γ射线:呈电中性,是能量很高的电磁波,波长很短,在10-10m以下,它的电离作用更小,但穿透能力更强,甚至能穿透几厘米厚的铅板或几十厘米厚的混凝土。
说明:元素的放射性与它以单质还是化合物的形式存在无关,且天然放射现象不受任何物理变化、化学变化的影响。
二、
由质子和中子组成,它们统称为核子。
具有相同质子数而中子数不同的原子核,在元素周期表中处于同一位置,它们互称同位素。例如,氢有三种同位素分别为H、H、H。
说明:同位素的化学性质相同,物理性质一般不同。
(1)放射性元素发出的射线的强度可以人工控制。
(2)放射性元素的放射性都是自发的现象。
(3)γ射线的穿透能力最强,电离能力最弱。
(4)在元素周期表中处在同一位置上,而质量数不同的元素叫同位素。
根据α、β和γ射线的本质与特性,α射线穿透力最弱,一张黑纸即可阻挡,而β射线和γ射线则无法阻挡,因此选项A正确。γ射线是波长极短的光子,不会引发核变,故选项B错误。在三种射线中,α射线的电离作用最强,所以选项C正确。β粒子即电子,源自原子核,故选项D正确。
根据原子核内各量的关系,核外电子数等于质子数,均为67,中子数为166减去67,即99。因此,核内中子数与核外电子数之差为32。据此,选项A正确,而B、C、D错误。
对三种射线的理解
(教师用书独具)教材P102页“思考与讨论”答案提示:
1896年,法国物理学家贝克勒尔首先发现了天然放射现象。
试探究:(1)贝克勒尔是根据什么发现的天然放射现象?
(2)贝克勒尔以后又是谁发现了两种更强的放射性元素?
提示:(1)贝克勒尔是根据铀和含铀的矿物质能使用黑纸包住的照相底片感光,发现了天然放射现象。
(2)后来玛丽·居里和她丈夫皮埃尔·居里发现了钋、镭两种放射性元素。
1.α、β、γ射线性质、
射线种类
组成
速度
贯穿本领
电离作用
α射线
α粒子是氦原子核
eq\o\al(4,2)He
约eq\f(1,10)c
很小,一张薄纸就能挡住
很强
β射线
β粒子是高速电子流eq\o\al(0,-1)e
接近c
很大,能穿过几毫米厚的铝板
较弱
γ射线
波长很短的电磁波
等于c
最大,能穿过几厘米厚的铅板
很小
2.三种射线在电场、
(1)在匀强磁场中,α射线偏转半径较大,β射线偏转半径较小,γ射线不偏转,如图所示。
(2)在匀强电场中,α射线偏离较小,β射线偏离较大,γ射线不偏离,如图所示。
如果一种元素具有放射性,那么不论它是以单质的形式存在,还是以某种化合物的形式存在,放射性都不受影响。也就是说,放射性与元素存在的状态无关,放射性仅与原子核有关。因此,原子核不是组成物质的最小微粒,原子核也存在着一定结构。
A.打在图中a、b、c三点的依次是α射线、
思路点拨:(1)用左手定则可以判出其电性。
(2)洛伦兹力不做功只改变速度方向,故轨迹是圆弧。
根据左手定则,带正电的α粒子在匀强磁场中向右射出后受到洛伦兹力向上,带负电的β粒子受洛伦兹力向下,两者轨迹均为圆弧。γ射线不带电,因此做直线运动。故选项B错误,A正确。C选项正确。若在铅盒与荧光屏之间增设一竖直向下
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