- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
关于医院超药品说明书用药的伦理思考
超药品说明书用药是国内外临床用药中普遍存在的现象,不同国家对其有着不同的管理现状,同时也存在着诸多的伦理学问题。因此,临床医生在超说明书用药时,尤其要注意以下问题:(1)该医疗实践不是为了试验研究,而仅仅是为了患者的利益考虑;(2)该医疗实践必须获取患者的知情同意,签订知情同意书。
00
引言
超药品说明书用药[1](off-lableuses),又称药品未注册用法,是指药品使用的适应症、给药方法或剂量不在药品监督管理部门批准的说明书之内的用法。药品未注册用法的具体含义包括“药品剂量、适应人群、适应症或给药途径等与药品说明书中的用法不同的用法”。如今,超说
您可能关注的文档
- 2025教学研究:融入黄炎培职业教育思想的思政建设研究.docx
- 2025教学研究:塞尺在发动机检修实践教学中的应用.docx
- 2025教学研究:商用车运用与维修课程教学中的问题及对策.docx
- 2025教学研究:思维导图在汽车机械基础教学中的应用研究.docx
- 2025教学研究:思政融入技能训练的实施途径探索.docx
- 2025“创玩”润心,以“劳”相长——儿童生活力德育课程的实施与探索.docx
- 2025“三治融合”视域下乡规民约的实践困境与破解之道.docx
- 2025“双减”背景下班内分层教学及过程评价的实证研究.docx
- 2025“双碳”目标下林业碳汇的发展机遇及实施路径.docx
- 2025“双新”高中课堂教学行为方式的变化与思考.docx
文档评论(0)