Unit 6 Work quietly PB Lets learn 大单元教学设计 人教pep英语五年级下册.docxVIP

.人教PEP五年级下册Unit6Workquietly单元整体设计

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新课标第一部分单元教学设计总思路

一，学情分析

本单元是人教版英语(三年级起点)五年级下册第六单元，本单元

学习的主题是询问并回答某人是否正在做某事，以及谈论在一些公共

场所的行为规范。学生在第一单元已经学习过相关动词：domorning

exercise,have..class,eatlunch,readbook,listentomusic,在第五单元也对公共场所的行为准则有所了解。同时本单元所学的行在分词也为六

年级学习一般将来时做铺垫，起到承前启后的作用。本单元主要通过

学习现在进行时，让学生更进一步地掌握现在进行时态的一般疑问句、特殊疑问句及其相应的回答培养学生日常的口语交际能力。学会用简

单的祈使句，并会运用现在进行时态和祈使句进行对话交流。学会在

公共场所应该遵守的礼节，涉及的主要句型有：Whataretheydoing?Theyareeatinglunch.WhatsChenJiedoing?SheislisteningtomusicWorkquietly!Keepyourdeskclean.其中教师在教学过程中要注意句子中的时间状语，这也是本单元的重点。通过主情景图导出大任务

“Rulesinourlife”。本单元分为A,B,C三个部分，结合语用情景，设置了两个活动对接学习5个语篇内容。活动一：Dosuitablethings,学习ATalkLearn,理解动词现在进行时态；活动二：Followtherules,学习BTalkLearn,Readandwrite,ASpell,CStorytime,了解公共场所应该遵守的行为准则，培养学生的规则意识和批判性思维。

二、单元整体设计思路

围绕单元主题，深挖各课时话题。本单元要学习的核心词汇doingmorningexercises,having..class,eatinglunch,listeningtomusic,readingabook等现在分词短语。Taketurns.Talkquietly.Keeptotheright.Keepyourdeskclean.等祈使句。在单元主题意义的引领下，以“rulesinthelife”为主题，教师创设贴近学生学习生活的真实情境，设计层层深入的教学活动，并会运用现在进行时态和祈使句进行对话交流。

语篇

核心词汇

核心句型

学习内容

学习时长

学习目标

Atalk

mine,yours,his,hers,theirs,

ours

-Whatam/is/are+主语+doing?

主语+am/is/are+现在分词短语

在情境中，学会问答正在发生的事

情

1课时

理解对话，在语

境中运用所学

词汇和句型，

Alearn

doingmorningexercises,

having..class,eatinglunch,listeningto

music,readingabook,

What

is/are....doing?sbis/are+现在分词短语

学习5个现在分词短语，谈论现在正在发生的动作

1课时

学习核心词汇的音形义，会用所学词汇和句型问答正在发生的动作

Aspell

what,when,where,whose,who

chant

学习字母组合wh的正确发音

1课时

学习字母组合wh

的正确发音，并

能根据发音规

律自主拼读

Btalk

show,anything,else

祈使句Talkquietly.Keepyourdeskclean.

运用祈使句描述指令。

1课时

理解对话，在语

境中运用所学

词汇和句型。

Blearn

Taketurns.Talkquietly.

Keeptothe

right.Keep

TaketurnsTalkquietly

Keeptothe

right.Keep

学习祈使句，现在进行时句型

1课时

学习核心词汇的音形义，会用所学词汇和句型等

,r

,

r

yourdeskclean.等祈使句

yourdeskclean.等祈使句

BReadand

writeC

storytime

exhibition,say,havealook,sushi,teach,sure,Canadian,Span