跟着初中语文书学阅读—教师版——专题02:环境描写的作用.docxVIP

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  • 2025-08-09 发布于广东
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跟着初中语文书学阅读—教师版——专题02:环境描写的作用.docx

【教考衔接】跟着初中语文书学阅读—教师版——记叙文

专题02:环境描写的作用

(示范课文:《故乡》、《社戏》、《骆驼祥子》)

内容解读

环境(景物)描写是指对自然环境和社会环境中的风景、风俗、风物的描写。它是记叙文阅读中的高频考点,考查形式多样。常有直接分析文中指定的环境(景物)描写的作用,有补写恰当的景物描写;有时候会从句子的赏析、句段的作用等角度去考查;有时候出题者会将环境(景物)描写融入信息提取与辨析(选择题的某个选项)中去考查。

课文展示

示例1:九年级(上)第15课《故乡》“思考探究”第三题

【问题】画出文中描写环境的语句,体会作者以此营造的氛围,说说这些描写对表达主题所起的作用。

【原文】这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。???

【点拨】注意文中的环境描写,感知其作用及表达效果。

【答案】文中写景的地方很多,如由闰土引出少年回忆时写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜”,这一段环境描写,充满画意,形象的色彩极为鲜明而又纯净,生机勃勃,由此衬托出少年闰土“小英雄”的形象,也写出了作者对于故乡的美好印象。

示例2:分析《社戏》选段中环境描写的作用

【原文】我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

?????两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

????那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

——鲁迅《社戏》(节选)

【分析】这段环境描写具有多方面的重要作用:

一、烘托人物心情

从压抑到愉悦的转变

开头写“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”,随后描写了月下乘船前往赵庄途中的美景。这种美好的环境描写是对人物内心轻松愉悦状态的一种映照。例如,“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来”,那清新的气息就像人物此刻畅快的心情一样,让人感觉神清气爽。

深化沉醉之感

当听到横笛的声音时,“使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”。环境中的水汽、豆麦香与悠扬的笛声相融合,进一步烘托出“我”沉浸在美好氛围中,忘却烦恼的心境。

二、推动情节发展

营造氛围促使行动

文中对夜晚乘船途中的景色描写,如“一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船”以及后面众人上船出发的情景描写,营造出一种充满期待的氛围。这种氛围推动着情节向前发展,使得“我”和小伙伴们迫不及待地踏上前往赵庄看社戏的旅程。

暗示即将到来的事情

随着“渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火”,环境的描写暗示着目的地赵庄即将到达,社戏即将开场,从而自然地引出下文看社戏的情节。

三、渲染气氛

宁静美好的乡村夜景

整个环境描写描绘出一幅宁静、优美、充满生机的乡村月夜图。“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”“淡黑的起伏的连山”等描写,渲染出一种静谧而又富有诗意的氛围,让读者感受到江南水乡独特的魅力。

富有感染力的氛围营造

这种氛围具有很强的感染力,使读者仿佛置身于那个夜晚的船上,跟随着文中的“我”一同前行,增强了作品的艺术感染力。

【答案】这段文字中,第一句写出了“我”一路所见风景的清新自然、朦胧优美,作者从视觉、嗅觉、触觉的方面着笔,渲染出欢乐的气氛。第二句从侧面描写行船速度快,烘托出了“我”与小伙伴们去看戏途中那种欢快而迫切的心情。

示例3:分析《骆驼祥子》选段中环境描写的作用

【原文】风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。

????祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上

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