统编版（2024）二年级语文上册课件 第六单元 语文园地六.pptxVIP

语文园地六

我会认

我会写

读一读，和同学交流你的发现。“把、爸、吧”的读音和“巴”很接近，“饱、抱、炮”的读音和“包”很接近，“放、防、房”的读音和“方”很接近，“清、睛、情”的读音和“青”很接近，“妈、蚂、吗”的读音和“马”很接近。

释义：有决心有毅力的人，做事终究会成功。释义：人应当树立远大的理想。

释义：遭遇困境时，意志更加坚定，决不放弃自己的凌云壮志。

学写留言条你有事情想告诉别人，那个人刚好不在，暂时又联系不上，怎么办呢?这时候可以写张留言条。

(1)注意格式。留言条分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。标题：写在第一行的正中间。称呼：要在第二行顶格写，留言条留给谁就称呼谁。正文：在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你要向对方说的事情写清楚。

署名和日期：要在正文下面靠右的位置写清楚是谁留的条，并在署名下一行写清日期。(2)注意人称代词的转换。写留言条时，不能直接照搬所给情境中的人称代词，而应该进行相应的转换。

从下面选择一种情况，写一张留言条。

去办公室还书，老师不在。

要和爷爷一起去超市，爸爸还没回家。

去办公室还书，老师不在。留言条老师：我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了。请您查收!明明11月1日

要和爷爷一起去超市，爸爸还没回家。留言条爸爸：我和爷爷一起去超市了，一个半小时后就回来了。明明11月1日

留言条小口诀称呼顶格左