第6课 戊戌变法 课件（内嵌视频）八上.pptxVIP

新课导入回顾：学习近代史以来，中国经历了哪几场战争？从东南沿海的初次交锋到黄海海面的惨烈对决，从边疆冲突的莫名屈辱到全军覆没的锥心之痛，一次次战争带来的不仅是领土与利权的丧失，更是对“器物革新即可救国”的彻底否定。当洋务运动的舰船在黄海沉没，当列强的租借地遍布神州，先进的中国人终于意识到：不从制度层面破旧立新，中华民族便无出路。于是，一场变法在满目疮痍的中华大地上应运而生。那么，变法由谁领导？提出了怎样的主张？带着这些问题，我们进入今天的学习。

学习目标：知道公车上书、维新运动的展开等基本史实。掌握百日维新的内容；分析戊戌变法失败的原因并认识戊戌变法对中国近代社会的影响。第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧第6课戊戌变法

一、康有为与公车上书1.背景19世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法。1888年康有为到北京参加科举考试期间，因受中法战争战败刺激，第一次向光绪皇帝上书，直言外患交迫、列强环伺，国家“在危急存亡之间，未有若今日之可忧也”。他提出“变成法、通下情、慎左右”三项主张，请皇帝赶快实行，认为只要变法，十年之内，富强可致。是书以大臣阻难，未能上达。【问题思考】第一次上书结果如何？受到大臣阻难未上达光绪帝

一、康有为与公车上书1.背景【思考】结合材料及所学知识分析此时的中国改革维新的条件有哪些？材料二1863—1894年间，中国民办企业总数共计119家，投资额680万元，而1895—1898年里，新增企业数就达74家，投资总额更是达到了1432万元。①甲午战败，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深，民族危机空前加剧。【根本原因】②民族资本主义的初步发展，资产阶级登上历史舞台材料一

一、康有为与公车上书2.概况1895年春，《马关条约》即将签约的消息传到国内，引发一片哗然时值18省1300多名举子在京参加科举考试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间写下万言书，他和梁启超等，联合歌声应试的巨人上书光绪皇帝，请求“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势力，变法成天下之治”。这次上书岁虽【问题思考】材料反映了历史上的哪一事件？公车上书【问题思考】公车上书运动的领袖是谁？他们提出了怎样的要求？公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。【问题思考】结合课本内容说说公车上书的结果如何？产生了怎样的影响？康有为梁启超没有上达拉开了维新变法运动的序幕；知识分子开始走上救国之路。

梁启超,广东新会人。自幼聪明好学,有“神童”之誉。11岁中秀才,16岁中举人,18岁入万木草堂,1890年，梁启超慕名拜访康有为学习，听从他讲解变法救国的道理，后拜康有为做老师。公车上书后,到上海任《时务报》主笔,撰写《变法通议》等文章,宣传变法思想。成为运动的骨干。一、康有为与公车上书3.代表人物【问题思考】康、梁两人在主张上有何共同点？宣传维新思想，主张改革变法，故又称维新派或改良派，主张实行君主立宪制（政治制度）

二、维新运动的开展1.开展方式公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，推动了维新思想的广泛传播。影响较大

二、维新运动的开展2.人物主张梁启超在《时务报》上发表《变法通议》。“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也，日本以变法而强大，中国如果不变发，将会因守旧而灭亡。变亦变，不变亦变。”——梁启超《变法通议》梁启超在文章中强调了变法的重要性，这些文字议论新颖，通俗易懂，在他看来，变法最重要的是什么呢？

变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在交科举，而一切要其大成，在变官制。——梁启超《变法通议》梁启超认为变法最重要的措施是什么？材料研读P35变官制，即改革政治制度二、维新运动的开展他提出“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制”，意思是培养人才是变法的根本，而培养人才需要开办学校、变革科举，但这些举措要想取得成功，关键在于变革官制。因为官制涉及到政治体制的核心，只有通过变革官制，才能从根本上改变旧有的政治格局和权力结构，为其他方面的变法措施提供有力的政治保障和制度支持，使变法能够顺利推行并取得最终的成功。

二、维新运动的开展2.人物主张严复主持《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的号召变法图强。严复翻译《天演论》，用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，激发人们的危机意识和民族意识。他大声疾呼，世界上一切民族都在为生存而竞争，中华民族也不能例外，中国如果不能自强，就会“弱者先绝”亡国灭种，失