苏少版（2024）初中美术七年级上册《耕牛 战马》教学设计.docxVIP

苏少版（2024）初中美术七年级上册《耕牛战马》教学设计

核心素养目标

图像识读

学生能够准确识别教材中与耕牛、战马相关的美术作品图像，如描绘耕牛劳作的绘画、以战马为主题的雕塑等，分析这些图像中耕牛和战马的造型、动态、色彩以及所处的环境等视觉元素，理解图像所传达的与农耕生活、战争场景相关的信息和情感。

通过对比观察不同历史时期、不同艺术形式中耕牛和战马的图像，学生能够发现其在表现手法上的差异与联系，总结出耕牛和战马在美术作品中常见的艺术表现规律，提升对这类题材美术作品的图像感知和分析能力。

美术表现

学生掌握以绘画、泥塑等美术形式表现耕牛和战马的基本方法与技巧，能够运用线条、色彩、形态等美术语言，准确刻画耕牛的憨厚朴实、勤劳坚韧以及战马的矫健勇猛、威风凛凛等特征，展现出耕牛和战马的独特形象。

学生能够以个人或小组合作的方式，完成一件以耕牛或战马为主题的美术作品，如素描、水彩画、泥塑等，在作品中融入自己对耕牛和战马与人类关系的理解，体现出一定的创意和表现力，增强美术创作能力和团队协作意识。

审美判断

通过欣赏大量以耕牛和战马为主题的优秀美术作品，包括古代绘画、雕塑、现代艺术创作等，学生能够培养对这类题材作品的审美感知能力，体会不同作品所蕴含的艺术魅力，如有的作品注重写实表现，有的作品侧重写意抒情等。

学生学会从造型美感、情感表达、文化内涵等角度对以耕牛和战马为主题的美术作品进行审美评价，能够清晰表达自己对作品的审美感受和见解，形成正确的审美观念，提高审美鉴赏水平。

创意实践

鼓励学生打破传统表现模式，在创作以耕牛或战马为主题的美术作品时，大胆发挥想象力，结合现代元素或个人独特的视角进行创意表达，如设计卡通风格的耕牛形象、赋予战马奇幻色彩等，培养创新精神和创意实践能力。

在创作实践过程中，学生能够积极尝试不同的材料和工具，探索多种表现形式，如利用废旧材料制作耕牛或战马的立体模型，勇于解决创作中遇到的问题，提高实践操作能力和创新思维能力。

文化理解

学生深入了解耕牛和战马在人类历史发展进程中所扮演的重要角色，如耕牛在农耕文明中对农业生产的推动作用，战马在古代战争、交通、运输等方面的重要贡献，理解它们与人类生活、社会发展的密切关系，增强对历史文化的理解和认同。

认识到不同文化背景下对耕牛和战马的文化诠释和艺术表现存在差异，理解其中蕴含的文化内涵和民族精神，培养尊重文化多样性的意识，提升文化素养和人文情怀。

教学重难点

教学重点

系统了解教材中以耕牛和战马为主题的美术作品，分析这些作品中耕牛和战马的形象特征、表现手法以及所蕴含的文化意义，如教材中某幅描绘耕牛劳作的古画，其线条流畅，色彩淡雅，展现了农耕生活的宁静与和谐；某尊战马雕塑，造型雄健，肌肉线条突出，体现了战马的勇猛无畏。

掌握以绘画、泥塑等形式表现耕牛和战马的基本方法，包括准确把握它们的比例结构、动态特征，运用合适的线条和色彩进行刻画，使学生能够运用这些方法创作出符合主题的美术作品。

教学难点

如何引导学生在美术创作中不仅能准确表现耕牛和战马的外形特征，还能深入挖掘其内在精神品质，如耕牛的勤劳、坚韧，战马的忠诚、勇敢等，并将这些精神品质通过艺术手法巧妙地融入作品中，使作品具有深刻的情感内涵和艺术感染力。

在创作过程中，如何帮助学生处理好耕牛和战马与周围环境的关系，使主体形象与背景相互呼应、和谐统一，增强作品的整体感和画面效果，避免出现主体与背景脱节的情况。

教学过程

导入

1.教师播放一段包含耕牛在田间劳作和战马在战场上驰骋的视频片段，视频中清晰展现耕牛埋头耕地、任劳任怨的场景，以及战马奋蹄奔腾、英勇无畏的画面。播放结束后，提问学生：“同学们，视频中出现了两种动物，它们分别是什么？你们从它们的行为和姿态中感受到了什么？”鼓励学生自由发言，有的学生可能会说感受到耕牛的勤劳，有的会说体会到战马的勇猛等。

设计意图：通过生动的视频画面，迅速吸引学生的注意力，激发学生对耕牛和战马的兴趣，让学生初步感受它们的形象特征和精神品质，为后续的教学内容做好铺垫。

2.教师展示教材中以耕牛和战马为主题的两幅代表性美术作品图片，一幅是描绘耕牛劳作的绘画，另一幅是展现战马英姿的雕塑。提问学生：“这两幅作品分别表现了什么内容？它们在表现耕牛和战马时，采用了哪些不同的艺术手法？”引导学生观察思考，初步感知不同艺术形式对耕牛和战马的表现特点。

设计意图：结合教材内容，让学生直观接触本课的核心美术作品，通过问题引导，培养学生的观察能力和初步的艺术分析能力，自然导入本节课的主题。

新授

1.认识耕牛——农耕文明的使者

教师结合教材课文内容，运用PPT展示更多与耕牛相关的美术作品，如《五牛图》中的部分画面、描绘春耕场景的民间绘画等。讲解耕牛在农耕文明中的重要地位，它是农民劳作的重要帮手，在农业生产中发