【单元学习评价】浙教版八上 第2章第2节《运动与相互作用》拓展性评价（学生版）.docxVIP

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第2章第2节《运动与相互作用》拓展性评价

（测试时间45分钟满分100分）

一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）

1.摩擦的存在有利有弊。下列方式为增大有益摩擦的是（）

A．鞋底的花纹

B．光滑材质做滑梯

C．车轮轴上装有滚动轴承

D．在机器的转轴处加润滑油

2.关于惯性现象和惯性，下列有关说法正确的是（）

A．将衣服上的灰尘拍打掉，利用了灰尘的惯性

B．高速上车速越快，越难以刹车，是因为车速越大，惯性越大

C．第一个推翻力是维持物体运动状态原因的科学家是牛顿

D．外太空物体处于失重状态，物体没有惯性

3.滑板是一项很”酷”的运动。当小柯以速度v冲到斜坡的图中位置时，若外力全部消失则小柯与滑板将（）

A．在最高点停下来 B．水平方向匀速直线运动

C．沿斜坡自由滑下来 D．斜向上匀速直线运动

4.小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒(图甲)。继续行走一会儿，不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒(图乙)。对这两种情景，下列解释合理的是（）

A．图甲、乙两种情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态

B．图甲、乙两种情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态

C．图甲情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态；图乙情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态

D．图甲情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态；图乙情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态

5．用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动，物体两次运动的速度分别为1米/秒和2米/秒，测力计两次的示数分别为F1和F2，则（）

A．F1=F2 B．F1=2F2 C．F2=2F1 D．F2=0.5F1

6.如图所示，A、B为两个弹簧秤，钩码重G均为5N，若不计滑轮摩擦和绳重，当钩码静止时A、B弹簧秤的读数分别为（）

A．5N，0N B．5N，5N C．0N，5N D．5N，10N

7．下列情形中，“嫦娥五号”受平衡力作用的是（）

A．“嫦娥五号”从文昌航天发射场发射后加速升空

B．“嫦娥五号”绕月匀速飞行

C．“嫦娥五号”落月后静止在月球表面

D．“嫦娥五号”返回舱返回时依靠降落伞减速

8.为了探究滑动摩擦力，小科利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这个实验的分析正确的是(???)

A.刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小

B.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上

C.手对牙刷的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡

D.从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右

9.如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有()

A．重力和支持力

B．重力、支持力和水平向右的摩擦力

C．重力、支持力和水平向左的摩擦力

D．重力、支持力和斜向上的摩擦力

10.如图所如图10.所示，“联合利剑—2024A”演习中的远箱火停在水平地面上，下列说法中正确的是（）

A．远箱火所受重力和远箱火对地面的压力是一对相互作用力

B．远箱火所受重力和地面对远箱火的支持力是一对相互作用力

C．远箱火对地面的压力和地面对远箱火的支持力是一对平衡力

D．远箱火所受重力和地面对远箱火的支持力是一对平衡力

11.示为冬奥会上的冰壶项月。则下图中对冰壶脱离手后，向前做减速运动过程中的受力分析正确的是()

A．B．C．D．

12.自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是()

A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的

B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的

C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的

D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

13.用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是木块运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是()

A．图甲中木块受到的拉力为3.2NB．木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1

C．木块第一次和第二次速度之比为1：2D．相同时间内路程之比为1：1

14．如图所示，甲乙两个相同的钢球，以相同的速度分别沿着竖直向上和斜向上方向抛出，若不计空气阻力，则它们在空中运动过程中，下列叙述正确的是（）

A．甲、乙最高点时的速度相同

B．甲、乙在空中的受力情况不同

C．最高点时突然一切外力消失，甲将保持静止状态

D．最高点时突然一切外力消