幼儿道路安全知识培训课件.pptx

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目录壹课程概述贰基础交通规则叁安全出行常识肆应急处理能力伍互动游戏与实践陆家长与教师指南

课程概述第一章

课程目标通过互动教学，让幼儿理解遵守交通规则的重要性，培养他们的安全意识。培养安全意识教授幼儿识别交通信号灯、斑马线等基本交通标志，以及如何安全过马路。学习基本交通规则通过模拟游戏和情景演练，增强幼儿在遇到危险时的自我保护和应急反应能力。提高自我保护能力

适用年龄范围课程也适用于即将进入小学的儿童，帮助他们适应更复杂的交通环境，确保上下学安全。学龄前儿童本课程面向3至6岁的幼儿，旨在培养他们的基本交通安全意识和自我保护能力。幼儿早期教育阶段

课程重要性预防儿童交通事故通过培训，孩子们能学会基本的道路安全规则，有效减少交通事故发生。培养安全意识课程旨在从小培养幼儿的安全意识，使其成为终身受益的良好习惯。强化家长教育责任课程内容还包括家长指导，强调家长在孩子道路安全教育中的重要作用。

基础交通规则第二章

交通信号灯认识红灯亮起时，必须停止等待；绿灯亮起时，可以安全通过路口。红灯停，绿灯行黄灯是过渡信号，提醒司机和行人注意，即将变为红灯或绿灯，需准备停车或通行。黄灯警示作用信号灯通常按照红灯、绿灯、黄灯的顺序变换，指导交通流的有序进行。交通信号灯的顺序某些路口可能设有左转箭头灯或行人专用灯，需遵守其特定指示通行。特殊信号灯含义

行人与车辆通行规则行人应走人行道，过马路时使用人行横道或过街天桥，遵守红绿灯指示。行人通行规则儿童过街时应有成人陪同，学习识别交通信号，确保安全通过。儿童安全过街车辆在道路上行驶时应保持在自己的车道内，遵守交通信号灯和标志指示。车辆通行规则非机动车如自行车、电动车应靠道路右侧行驶，遵守交通规则，不随意穿行。非机动车通行规安全过马路方法在有交通信号灯的路口，幼儿应走人行横道，并遵守红绿灯指示，确保安全过街。使用人行横道在没有信号灯的路口，幼儿应听从交通警察或志愿者的指挥，安全通过马路。遵守交通指挥过马路前，幼儿应先向左右两边观察，确认无车辆驶来后，快速而平稳地通过。左右观察确认安全幼儿应在成人陪同下过马路，避免单独行动，确保在紧急情况下能得到及时帮助。不单独过马路

安全出行常识第三章

正确使用安全座椅根据孩子的年龄、体重和身高选择合适的安全座椅，确保其在车辆中的安全。选择合适的安全座椅安全座椅需要正确安装在车辆后排座位上，使用车辆安全带或LATCH系统固定。正确安装安全座椅调整安全座椅的角度和带子，确保儿童坐姿舒适且安全带紧贴身体，减少行车中的晃动。儿童坐姿调整

避免危险行为教育幼儿在没有成人陪伴的情况下，不要独自横穿马路，以免发生危险。不随意横穿马路强调在车辆附近玩耍的危险性，避免孩子在停放的车辆周围玩耍，防止意外发生。不在车辆附近玩耍告诉孩子们不要跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不与陌生人走

安全乘车须知儿童乘车时应使用合适的安全座椅，并确保座椅正确安装和固定。正确使用安全座椅01儿童在车内应坐在后排，系好安全带，不随意站立或在车辆行驶中探出窗外。遵守乘车规则02家长应避免在驾驶时与儿童进行可能分散注意力的活动，确保行车安全。避免分散驾驶员注意力03

应急处理能力第四章

遇到交通事故怎么办在交通事故发生后，首先保持冷静，迅速评估自己和他人的安全状况，避免二次伤害。保持冷静，评估情况立即拨打120或110等紧急电话，请求医疗和警察援助，确保事故得到及时处理。拨打紧急电话求助如果安全允许，记录事故现场的关键信息，如车辆位置、车牌号码、目击者信息等，为后续处理提供依据。记录现场信息在等待救援和处理过程中，避免承认事故责任，一切责任认定应由专业人员进行。避免承认责任

如何求助和报警在遇到交通事故或危险时，幼儿应学会识别紧急情况，并知道何时需要求助。识别紧急情况教育幼儿记住紧急电话号码，如110、120，并在必要时能正确拨打求助。拨打紧急电话教授幼儿使用交通标志或手势来吸引周围人的注意，以获得帮助。使用求助标志告诉幼儿在等待救援时应寻找安全的地点，如人行道或商店门口，避免造成二次伤害。寻找安全地点

遇到陌生人时的应对教育孩子不要接受陌生人的礼物或邀请，以防止诱拐或不安全的情况发生。01拒绝陌生人的礼物或邀请告诉孩子在遇到不安全的陌生人时，要坚决说“不”，并大声呼救引起周围人的注意。02学会说“不”和大声呼救教导孩子记住家庭地址、父母姓名和联系方式，以便在紧急情况下求助或被找到。03记住重要信息和联系方式

互动游戏与实践第五章

交通标志记忆游戏通过简单的规则说明，让幼儿了解游戏目标是记忆不同交通标志的形状和含义。游戏规则介绍01准备各种交通标志的卡片，让幼儿通过翻看和记忆，增强对交通标志的认识。标志卡片制作02将幼儿分成小组进行