5.12.1 植物是生物圈中的生产者 课件（内嵌视频）苏教版（2024）生物七年级下册.pptxVIP

第12章植物维持生物圈的稳定第1节植物是生物圈中的生产者生物苏科版（2024）七年级下册

1．通过模拟实验“绿叶在光照下能够合成淀粉”，理解植物在光照下通过光合作用合成了淀粉。（探究实践、科学思维）2．通过阅读资料，分析绿色植物在生物圈中的作用，理解光合作用对能量转化的重大意义，理解绿色植物对于生物圈生物生存的重要性，提升爱护植被的环保意识。（生命观念、科学思维、态度责任）3．通过学习科学史资料，了解科学家对光合作用的探究历程，认识到科学的发展是科学家们经过长期探索、共同努力的结果。（态度责任）学习目标

新课导入植物体由一粒种子萌发长成参天大树的过程中，营养物质是如何积累的？

新课导入亚里士多德2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德认为“植物是由土壤汁构成的”，即植物生长所需的物质完全来自于土壤。

新课导入17世纪上半叶海尔蒙特(比利时)5年后“柳树实验”结论柳树生长过程中合成体内有机物所需的物质是水柳树苗2.3千克柳树的质量至少增加了约74.4kg土壤的质量减少了约57g你认为柳树生长过程中增加的物质是什么，是由植物的哪个器官制造的？

1．绿叶在光下制造有机物1864年，萨克斯证实绿叶能够在光下合成淀粉等有机物。什么是光合作用？植物的光合作用产生了什么？目的要求：1.证明绿叶能在光下制造淀粉。2.验证光合作用需要光。实验：探究绿叶在光下制造淀粉

1．绿叶在光下制造有机物1．淀粉遇碘变蓝色。2．叶绿素不溶解于水，但可以溶解于酒精中。3．酒精燃点较低，即燃烧时所需温度较低。实验目标验证绿叶在光照下能够合成淀粉黑色纸片，回形针，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，陶土网，剪刀，镊子，火柴，盆栽的天竺葵，清水，酒精，碘液等。实验器材背景知识解读天竺葵实验：探究绿叶在光下制造淀粉

制定计划：实验变量是什么？光的有无具体如何操作？用黑纸片遮盖叶片一部分的上、下两面“无光”部位“有光”部位实验：探究绿叶在光下制造淀粉1．绿叶在光下制造有机物

制定计划：通过什么方法进行检验淀粉的产生？淀粉遇到碘液变蓝1．绿叶在光下制造有机物实验：探究绿叶在光下制造淀粉

制定计划：能否直接在叶片上滴加碘液呢？为什么？叶片本身的“绿色”会干扰淀粉遇到碘液变蓝的显色效果。1．绿叶在光下制造有机物实验：探究绿叶在光下制造淀粉

制定计划：如何去除叶片本身的绿色，排除干扰？酒精脱色叶绿素属于亲脂性物质，叶绿素易溶于有机溶剂，酒精是一种良好的有机溶剂。叶片变为黄白色1．绿叶在光下制造有机物实验：探究绿叶在光下制造淀粉

1．绿叶在光下制造有机物实验：探究绿叶在光下制造淀粉

实验步骤：1．将生长旺盛的盆栽天竺葵放在黑暗处24h。?原因是什么呢？使叶片中原有的淀粉等有机物耗尽，避免影响实验结果。1．绿叶在光下制造有机物实验：探究绿叶在光下制造淀粉

实验步骤：2．选取几片叶片，用黑纸片遮盖叶片一部分的上、下两面，然后将天竺葵移到光下照射3~4h。1．绿叶在光下制造有机物实验：探究绿叶在光下制造淀粉

实验步骤：3．摘下遮光处理的叶片，去掉黑纸片。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，直到叶片变成黄白色。1．绿叶在光下制造有机物实验：探究绿叶在光下制造淀粉

实验步骤：4．用镊子取出黄白色叶片，用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加碘液。5．用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化。1．绿叶在光下制造有机物实验：探究绿叶在光下制造淀粉

实验结果：实验结论：1．绿叶在光下制造的有机物是淀粉。2．光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。1．绿叶在光下制造有机物实验：探究绿叶在光下制造淀粉植株的部位现象叶片未遮光部分黄白色叶片变成蓝色叶片遮光部分黄白色叶片没有变成蓝色

1．绿叶在光下制造有机物叶肉细胞叶绿体结构示意图科学研究发现，植物有叶绿体的部位能制造淀粉等有机物，叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色。对大多数植物来说，叶是植物制造有机物的主要器官，叶肉细胞中含有的叶绿体是光合作用的场所。

2．植物制造的有机物是食物和能量的来源科学家估计，如果按照每年地球上植物合成4.4×1011t的有机物计算，贮存在这些有机物中的能量约为7.1×1018kJ。小资料植物通过光合作用合成的有机物，不断被运输到各个组织、器官，为自身和其他生物的生命活动提供物质和能量。

拓展延伸思考：银边天竺葵的银边，进行上述实验后，哪个部分会变蓝？叶片绿色部分实验后变蓝。银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）叶绿体是绿色植物制造有机物的条件。

课堂小结植物是生物圈中的生产者合成有机物，把光能转变成储存在有机物中的能量意义实验：绿叶在光下制造有机物1．暗处理——使叶片中原有的淀粉运走或耗尽2．遮光对照——形成对照，部分遮光、部分照光3．酒精脱色——隔水加