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课程设计说明书

课程设计名称：数字电路课程设计

课程设计题目：家用电风扇限制逻辑电路设计

学院名称：信息工程学院

专业：通信工程班级：090422

学号：姓名：

评分：老师：张华南

2011年9月

数字电子课程设计任书

2011－2012学年第一学期第2周－3周

题目

家用电风扇限制逻辑电路设计

内容及要求

1.实现风速的强、中、弱限制(—个按钮限制，循环)

2.实现睡眠风、自然风。正常风三种风态(—个按钮限制，循环)

3.LED显示状态

进度支配

1.布置任务、查阅资料、选择方案，领仪器设备,仿真、画PCB线路板图：3天

2.领元器件、制作、焊接：3天

3.调试：2天

4.验收：1天

学生姓名：吴强镪

指导时间：2011.9.5-2011.9.15

指导地点E楼508室

任务下达

2011年9

任务完成

2011

考核方式

1.评阅□2.答辩□3.实际操作□4.其它□

指导老师

张华南

系（部）主任

傅崇芳

注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课老师授课时自带一份备查。

2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成果单”一并交院教务存档。

摘要

家用电器的运用给人们的生活带来了极大地便利，在这个电器种类繁多，功能越趋齐全的当今社会，人们已经不仅仅满意于拥有，人们的留意力已经更多转向电器的功能的多样性。为了更好的与人们对电风扇的需求接口，我们特殊设计了这个电路。

本次试验运用了数字电路的学问，实现了家用电风扇限制逻辑电路设计。设计内容是一个按钮来实现风速强、中、弱的转换并且实现循环；一个按钮来实现风种正常风、睡眠风、自然风的转换并且实现循环；不同LED灯的显示来表示风速与风种的状态。家用电风扇限制逻辑电路分为三大模块：第一个模块是风速、风种的循环限制电路，利用74ls175、74ls08芯片实现三种状态的循环计数，并且利用凹凸电平实现LED灯的亮灭；其次个模块是风种实现电路，利用555发生器产生周期为8s的方波，并且利用74ls175构成二分频电路形成周期为16s的方波，再利用74ls151芯片选择风种的输出。第三个模块是按钮限制电路，利用按钮来给芯片脉冲，实现风速、风种的选择，并且可以实现关机的功能。

本课题基本实现了三个模块的功能，将之有效的连接在一起，实现了家用电风扇限制逻辑电路的总体功能。虽然此次设计的电路较为简洁，但它的成本较低，并且经济、好用而且风种、风种的选择体现了它的人性化，信任在市场有肯定的潜力。

关键字：电风扇循环限制74ls175LED

书目

TOC\o1-2\h\z\u前言 1

第一章 设计内容及要求 2

1.1设计内容 2

1.2设计要求 2

1.3主要参考器件 2

其次章系统组成及工作原理 3

2.1系统组成 3

2.2系统工作原理 3

第三章总体电路设计 4

3.1系统设计 4

3.2方案的修改 5

3．3电路工作原理 5

3.4单元电路设计 5

第四章仿真性能测试 12

4.1风种、风速的选择电路 12

4.2脉冲触发电路 12

第五章家用电风扇系统调式 14

5.1调试仪器 14

5.2调试过程 14

5.3结果分析 14

第六章结论 15

参考文献 16

附录一元器件清单 17

附录二总设计电路图 18

前言

家用电器已经变得极为普遍，成了人们生活中不行或缺的生活用品。而在现代，人们对家用电器的要求也随着社会的发展越来越高。人们希望家用电器能够实现智能化及人性化。而作为人们生活中最为普遍的家用电器，家用电风扇的智能化及人性化的设计就显得更为重要。家用电风扇限制逻辑电路设计就是针对这一问题而探讨设计的

本次试验设计的家用电风扇限制逻辑电路中包含了状态锁存电路、脉冲触发电路、风种限制电路。电路中有三个限制开关：第一个开关限制弱、中、强三种风速，并且实现状态循环；其次个开关限制风种，风种分为正常风、自然风、睡眠风。其中正常风时电机连续转动，产生长久风；自然风时电机转动4s、停止4s，产生阵风