1.1奏响中学序曲 教案 - 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.docVIP

“奏响中学序曲”教学设计

总议题：初中生活究竟有何大变化？

教材分析

《奏响中学序曲》是七年级上册第一单元第一课的第一框内容。本课是中学道德与法治课程的起始课，也是七年级上册的开端。本课内容主要让学生开启初中生活，感受中学与小学的不同，理解中学生身份意味着什么，进而明确初中阶段的重要性，明确应该如何度过初中生活。据此，分析本课结构后设置总议题《初中生活究竟有何大变化？》，设置两个子议题：新征程·初中生活有何新发现？新规划·初中阶段有何新目标？在议题一中通过寻不同和辩论赛两个议学任务让学生了解中学生活”新“在哪里及初中生活的机会及要求；在议题二中通过对话榜样及树立目标议学任务引导学生明确初中阶段的重要性及如何度过自己的初中生活。

学情分析

刚刚步入中学的七年级学生处于从小学到中学的过渡阶段，求知欲强，学习兴趣高，对世界已有自己的认知和生活经验，但还不够充足，甚至需要引导。对于道德与法治课理解不深，有的用刻板印象认识课程，所以本节课从课前小分享为切入点，并从名人身上汲取力量，使学生快速进入中学生状态，充分认识到中学阶段的重要性，树立新目标，做更好的自己。

核心素养目标

政治认同：通过名人榜样初中回忆录的介绍初步让学生体会思政课的意味及加强政治认同；

健全人格：通过介绍初中多样的校园活动，了解中学时代的机遇和挑战，明白中学时代的独特价值和意义，培养理性平和心态；

道德修养：通过对道法课的介绍，弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养；

责任意识：通过树立初中目标，做一名有理想、有本领、有担当的民族复兴大任时代新人。

教材重难点分析

教学重点：中学阶段的价值及如何度过中学阶段

教学难点：树立目标迎接机遇和挑战并努力践行

教学过程

教师导入：又是一年“花式”迎新季

展示学校迎新仪式感的图片（替换成自己的学校的更加引发学生的参与）

教师引导：时光恰好，初秋相见，满园绿意生机勃勃，各地初中部又开始迎来了2025级七年级新生！校园里老师们精心准备仪式感满满的开学现场，等候同学们的到来~

教师设问;在我们的校园中，你感受到了哪些欢迎新同学的仪感？

引导：从同学们的分享中感受到初中生活有了一个好的开头，也希望同学们可以跟随本课一起奏响美妙的中学序曲。

子议题一：新征程·初中生活有何新发现？

议学情境一：探秘初中，开启中学之旅?

教师引导：跨进中学校园这一段人生新旅程，同学们找到了很多新变化，有同学感受到：“上了初中，我感觉自己长大了”“上了初中，我认识了新多新朋友，新科目”，

议学任务一：寻不同

任选一个方面分享你感受到的不同或变化。

议学成果一：进入初中阶段意味着什么？（初中阶段“新”在哪里？）P3

①跨进中学校园，我们有了一个新的身份--中学生!

②这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。

议学情境二：?课堂预览，解锁知识密钥

开学以来学校里每天都在发生新鲜事儿：

我们学校课后服务上新了很多社团课程，例如：展示图片（扎染社团、心理社、话剧社等）

很多团体比赛等待同学们的拼搏，例如：展示图片（啦啦操比赛、合唱比赛、话剧比赛、运动会）

很多社会实践活动等待同学们的解锁，例如：展示图片（爱心义卖、秋季研学、环境小卫士）

很多课堂活动等待同学们的参与，例如：展示图片（回信明确如何做负责任的人等等）

议学任务二：辩论赛

①对于初中生活的新变化带来了机遇还是挑战，同学们持不同看法，对此，你支持哪方？说说你的看法。

正方观点:初中生活会拥有更多的机遇:

理由:

具体事例:

反方观点:初中生活会拥有更多的挑战:

理由:

具体事例:

②初中阶段的机遇与挑战对我们提出了哪些新要求？

教师总结知识点

议学成果二：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；

②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；

③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

议学成果三：初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？P4

①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航;

②越来越踏实，努力学习，勤于思考;

③越来越包容，尊重他人，学会合作;

④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

子议题二：新规划·初中阶段有何新目标？

议学情境三：对话榜样，明确初中意义

榜样一：习近平：老师的恩情我是不会忘记的

2016年教师节前夕，习近平来到北京市八一学校，他曾在这里度过小学和初中时光。当天，习近平同陈仲韩、陈秋影等几位当年教过自己的老师愉快回忆起往事，他说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严格，现在回想起来，终生受益。

榜样二：钱学森：中学教育奠定人生基石

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