幼儿园师德师风学习记录《教师师德师风》心得体会.docVIP

幼儿园师德师风学习记录

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学习《教师师德师风》心得体会

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教育惩戒是一个敏感话题，该不该惩戒、如何惩戒、惩戒的程度等等，这些问题一直困扰着许多教育工作者。本学期，我作为大班班主任，常常为自己在班级管理中把握不好惩戒尺度而烦恼和不安。“跪着的老师教不出站着的学生”教育离不开惩戒，惩戒也是教育不能回避的问题。如何进行惩戒才能让孩子心服口服?通过这节课，我学到了7条教育惩戒的艺术和技巧:1、约定为先，让惩戒有法可依:2、平等为要，让惩戒不失公允:3、关爱为魂，让惩戒不失温度:4、灵活为根，让惩戒因错因人而异:5、适度为主，让惩戒不失分寸:6、及时惩戒，让惩戒不失时效;7、沟通为辅，让惩戒形成合力。整节课下来，我对两个关键词感触颇深。一个是“关爱”，一个是“平等”。先说“关爱”，夏丏尊先生在翻译《爱的教育》中强调:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”惩戒只是教育的手段，要以关心爱护为根本、以尊重为教育惩戒是一个敏感话题，该不该惩戒、如何惩戒、惩戒的程度等等，这些问题一直困扰着许多教育工作者。言必信，行必果，就是最强有力的示范，惩戒就能事半功倍。当然，“平等”不光指教师与孩子之间，更是指教师对待不同的孩子，每一个孩子都有闪光点，无论哪一种类型的孩子，我们都不应厚此薄彼，惩戒方法可因错因人而异，但不应让任何一个处在教育的阴暗角落里。不论孩子们犯了什么错误，我们都应先平复自己的情绪，切不可带着情绪对孩子们进行惩戒。心有戒尺，行有所止。我会将本节课所学到的教育惩戒的艺术和技巧用到接下来的实际工作中，让惩戒有温度、有高度、有力度!