给家长举个“栗子”——案例分析式家庭教育指导工作实践探索.pdfVIP

家园双通道

给家长举个栗子

野冶

案例分析式家庭教育指导工作实践探索

阴山东省广饶县阳光儿园段会玲

年月日中华人民共

202211袁叶

和国家庭教育促进法正式施行

曳袁

全文共有处提及学校在家庭教

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育指导中的责任作为一线教师

遥袁

我深知做好家庭教育指导工作不

仅是在履行应尽的义务更是在

袁

回应广大家长的强烈需求遥

许多家长反映自己知道很

,

多育儿知识但依然不会教育孩

袁

子脱离真实生活情境的育儿学

遥

习让家长只是留在知识层面袁

无法将育儿知识转化为教育行

为如何突破家庭和儿园的时们我给栗子示范正确的清会做事能做事是建立自信心的

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空限制改变以往以知识输出为理方法她学着我的样子做最终基础孩子会从完成一件事的

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主的家长会专家讲座给家长提我和她一起把地面清理干净了过程中产生我能行的信念提

尧袁遥耶爷袁

供持续的具体的个别化的育儿我不禁想如这件事发生升自我效能感家长切忌完美主

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指导服务呢一次班级微信群分在孩子家里家长会怎样做呢义不要嫌弃孩子做事慢笨拙

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享让我找到了答案他们会不会觉得孩子擦得不干擦得不干净更不要因孩子太

遥袁

净或者认为孩子太不会擦而而包代剥夺孩子做事的机

袁袁袁

一偶然捡到一个栗子包代他们会不会因此训斥会这会让孩子丧失成长的契

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早餐时间栗子不心把孩子于是我把引领栗子清机

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蛋黄掉在地上还踩了一脚地上理地面的过程和其中的教育内涵没想到这次分享引发了家长

袁袁

出现了一个蛋黄饼和一些摔碎写下来分享到了班级微信群的强烈反响原来捡鸡蛋渣

野冶