初中地理跨学科主题学习方案设计与实施探究.pdf

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摘要

随着时代发展,人们要面对更多的复杂问题和社会议题。为顺应基础教育课程改

革深化的趋势,培养具备跨学科素质、能解决复杂问题的新型复合人才,《义务教育地

理课程标准(2022年版)》明确提出了“跨学科主题学习”,且要求跨学科主题学习的

课时容量不少于本课程总课时的10%。传统的分科课程虽然有助于系统知识的传授,

但不利于学生综合素质的培养。相对于传统的地理教学,地理跨学科主题学习是基于

学生的基础学情、认知兴趣,围绕特定主题,以地理课程内容为主干,整合其他学科

的相关知识内容、方

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