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中班幼儿角色游戏争抢行为的现状调查研究
摘要
中班幼儿角色游戏中发生争抢行为是幼儿在园一日生活中常见的事件,中班幼儿在角色游戏中争抢行为未能得到有效地处理,容易升级矛盾,导致中班幼儿受伤事件的发生。本研究主要运用的研究方法有文献法、观察法和问卷调查法,对都江堰市某幼儿园中班幼儿角色游戏中的争抢行为进行观察,并向幼儿教师发放了调查问卷。分析中班幼儿在角色游戏中争抢行为的现状及幼儿解决策略存在的问题,总结中班幼儿在角色游戏中出现争抢行为的原因,结合已有的研究理论,最后归纳出科学的教育策略。本研究主要从当下中班幼儿角色游戏中争抢行为的现状,中班幼儿角色游戏争抢行为的特征以及中班
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