Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow 教案 湘少版英语六年级上册.DOCXVIP

Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow

第一课时

教学内容

BLetsLearnALetsListenandSay

教学目标

1．能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，light，rain，heavy和B部分短语；

2．能运用句型“Itwillbe…”和句型“Therewillbe…”描述各种天气现象；

3．关注天气情况，爱护环境。

教学重点

能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，light，rain，heavy和B部分短语。

教学难点

能运用句型“Itwillbe…”和句型“Therewillbe…”描述各种天气现象。

教学准备

卡片、课件、音频、视频等。

教学过程

Step1：Warm-upRevision

1．Greetings

2．Singasong：HowIstheWeather?

Howistheweather？Itsafineday.Howistheweather？Itsacloudyday.Howistheweather？Itisraining.Howistheweather？Itissnowing.

Step2：PresentationPractice

BLetsLearn

1．教师呈现词卡，带学生复习之前学过的有关天气的单词(sunny，rainy，windy，warm，cool，hot，cold等)。

2．播放一段天气预报，引出weatherforecast。再依次出示三组有关天气的图片：第一组lightrain，heavyrain；第二组sunnyandwarm，sunnyandcool；第三组strongwind，lightsnow。

3．播放录音，学生跟读两遍。

ALetsListenandSay

1．不打开课本，听录音。听录音前，教师给出任务：(1)Howmanycitiescanyouhear？(2)Whatarethey?

2．再听一遍录音，根据录音内容，在相应位置打“√”，完成表格。

Beijing

Xian

Shanghai

Changsha

Sanya

astrongwind

clear，sunnyandcool

sunnyandwarm

clear，alightwind

rain，wontbeheavy

3.打开课本，圈出五个城市和它们相应的天气情况，和教师一起核对答案。

4.听录音，学生一句一句跟读，模仿录音的语音语调。

Step3：ConsolidationExtension

游戏：教师读古诗，学生说出相应的天气。例如：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(windy，warm，sunny)

Step4：SummaryHomework

1.当一名小小天气预报员，用英语向家人播报今天的天气预报。

2.跟着录音，朗读A部分的内容。

3.抄写B部分的词汇三遍。

板书设计

Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow

lightrainsunnyandwarmstrongwind

heavyrainsunnyandcoollightsnow

有关天气的话题，在前面几册教材中也有涉及，通过复习前面的知识，引出本单元的重点内容，效果很好。通过体验式教学，创设播报天气预报的情境，让学生在真实的情境中学习重点内容，学生学得轻松，记得牢固。

第二课时

教学内容

CLetsPractiseDLetsRead

教学目标

1.复习和巩固上节课的重点内容；

2．能够听懂、会说storm，safe；能够熟练运用“Itwillbe…”与“Therewillbe…”描述未来的天气；

3．理解D部分短文，完成相应的练习；

4．关注天气情况，合理安排活动。

教学重点

能够熟练运用“Itwillbe…”与“Therewillbe…”描述未来的天气。

教学难点

理解D部分短文，完成相应的练习。

教学准备

卡片、音频、课件等。

教学过程

Step1：Warm-upRevision

1．教师出示词卡，复习B部分的短语；跟着录音，模仿A部分进行天气预报。

2．T：Whatstheweatherliketoday?

Ss：Its…

T：Whatwilltheweatherbeliketomorrow?

Ss：Itwillbe…

Step2：PresentationPractice

CLetsPractis