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港头中心小学农村现代远程教育教师校本培训内容教案

主讲：王朝勇

时间：2007。8。15

第一章计算机及网络基础知识

一、本章主要内容

1、计算机系统的基础结构

2、操作系统及基本操作

3、OFFICE办公软件

4、局域网部分

5、因特网部分

二、本章学习目标

1、计算机系统的基础结构

计算机的硬件组成：主板、CPU、内存、显示器、硬盘、光驱、U盘等其它外部设备

2、操作系统及基本操作

软件组成：系统软件与应用软件

鼠标的操作：单击、双击、拖放

文件及文件夹的操作：

文件及文件夹的各种选择方式（单选、多选、选择不连续的文件或文件夹）

复制、剪切、粘贴的组合操作

3、《OFFICE办公软件》

WORD文档编辑（文字的修饰、行距、字距及段落的调整、复制与粘贴、剪切与粘贴、查找与替换、撤消与重做、插入图片及图文混排、表格的绘制及调整、插入分页符和页码、页面设置）

PowerPoint的制作（插入文本、使用应用设计模板改变页面背景及文字效果、插入图片、插入视频、插入声音、插入FLASH动画、插入新页面、插入超级链接及实现课件的交互、设定自定义动画、将课件打包、如何将卫星接收资源加入到PPT中）

4、局域网部分

局域网的组成、局域网计算机联网的设置、资源共享的设置、局域网共享资源的访问、

5、因特网部分

Internet概述、Internet提供了哪些类型的服务、上网需要哪些设备，应该如何设置拨号、如何更快捷地在网络上查找所需要的资源、如何下载所需要的资源、学习使用各种上网辅助工具、简述如何申请电子邮件和如何设置电子邮件管理工具、如何设置防病毒软件和Windows防火墙

三、本章知识要点

1、什么是局域网？

（1）什么是计算机网络。

（2）局域网的组成及网络连接电缆的制作。

（3）局域网计算机联网的设置。（包括设置计算机名、工作组、IP地址、配置网络安装向导、

（4）常见故障的排除（物理连接故障的检查、Ping命令判断）

（5）资源共享的设置。（打印机共享、文件夹共享）

（6）局域网共享资源的访问（从网上邻居访问、用Windows2003默认的共享访问）

2、组成局域网需要哪些硬件设备？

3、局域网上可以共享哪些资源？

4、简述局域网连接电缆（双绞线）的两种接线标准586A和586B的线序。

5、计算机、交换机普通口、交换机级联口之间的连接应用正线还是反线？

6、将两台计算机设置为同一工作组、同一网段并分别设置一个共享的文件夹，进行数据对拷操作。

7、什么是因特网？

（1）Internet概述。（意义、常见服务）

（2）上网设置（物理连接、用“星空极速”和Windows自带的PPPoE设置拨号连接的方法）

（3）网络资源的使用（IE首页的定义和设置、网络资源的搜索、浏览、保存与收藏网址、网络资源的下载、论坛注册与发言）

（4）管理电子邮件（申请免费的电子邮箱、邮件管理工具如OutlookExpress的配置方法）

（5）了解常用的上网工具（即时通信工具、邮件工具、搜索工具、下载工具）

（6）网络安全基础。

a、病毒的预防与查杀（特别注意良好的上网习惯、病毒扫描软件的使用）

b、防范网络攻击（Windows防火墙的设置与防范网络攻击的原则。）

8、Internet提供了哪些类型的服务？

9、上网需要哪些设备，应该如何设置拨号？

10、如何更快捷地在网络上查找所需要的资源？如何下载所需要的资源？

11、学习使用各种上网辅助工具。

12、简述如何申请电子邮件和如何设置电子邮件管理工具？

13、如何设置防病毒软件和Windows防火墙？

14、网络安全除了安装杀毒软件和防火墙之外，还应该注意什么？

14、设计本校教师自己修改和收集的资源的管理框架。

第三章??远程教育资源与学科课程整合

一、本章主要内容

第一节信息技术与学科课程整合

（一）信息技术与信息技术教育

（二）信息技术与学科课程整合

（三）信息技术与学科课程整合的发展

（四）信息技术与学科课程整合的意义

（五）远程教育资源与学科课程整合

第二节整合远程教育资源的原则与方法

（一）远程教育资源与学科课程整合的原则

1、针对性原则

2、实效性原则

3、简便性原则

4、灵活性原则

（二）远程教育资源与学科课程整合的方法

1、简单移植法

2、多元组合法

3、灵活嫁接法

4、协同学习法

第三节远程教育资源与学科课程整合的基本策略

（一）备课

1、利用光盘进行教学的备课

2、利用,IP资源进行教学的备课

3、备课案例

（二）说课

（三）上课

1、光盘教学的一般流程

2、卫星教学收视点的主要教学方式

3、计算机教室进行教学活动的主要形式