快乐地养育快乐的孩子.pptVIP

第1页，共26页，星期日，2025年，2月5日个人简介发展与教育心理学博士，中国文化方向博士后。曲阜师范大学副教授，研究生导师。1991-1998年在兖州幼儿师范和山东师范大学教科院学习学前教育2008-至今养育双胞胎小孩第2页，共26页，星期日，2025年，2月5日主要内容人为什么会追求快乐快乐养育的重要意义实现快乐养育需要处理的问题成人调节儿童情绪的常用技巧第3页，共26页，星期日，2025年，2月5日一、快乐人生（一）不同文化对快乐的观点1.佛教文化：苦，超越烦恼，获得喜乐。2.儒家：孔颜之乐3.道家：天地之乐（二）积极心理学视角下的快乐追求生命的历程，就是过一种有意义的快乐生活。（三）国家幸福指数中华民族伟大复兴，国家富强，人民幸福第4页，共26页，星期日，2025年，2月5日一、快乐人生（五）快乐体验的对立面愤怒，孤独，焦虑，抑郁（六）快乐的能力要素专注，人际分享，创造……（七）快乐的感受要素品味，去条件化附加，……（八）快乐的道德要素持久的快乐具有道德意义，幸灾乐祸，损人利己，不劳而获……的最终结果是人生的灾难。第5页，共26页，星期日，2025年，2月5日二、为什么需要快乐养育（1）儿童年龄越小情感映射能力越强，同时会产生同样性质的情绪同步反应。但是年龄越小，儿童处理情感的能力也相应地较弱，因此，过高强度的负性情感对他们产生的影响也就越强烈，甚至产生心理创伤和大脑神经结构的永久改变。（2）亲子之间积极的情感同步对儿童的大脑发育和塑造有着重要的影响。（3）亲子依恋关系的质量主要取决于亲子之间共享的积极情感体验。第6页，共26页，星期日，2025年，2月5日养育孩子是成人走向成熟最重要的动力之一，由此，我们学会了关怀，爱和等待等品质。在真正经历父母的体验之前，所有的都仅仅是设想，不具有现实性。通过创造共同的快乐，成人的人生成为生产性的创造性人生。第7页，共26页，星期日，2025年，2月5日三、实现快乐养育需要处理的问题产后抑郁与养育焦虑依恋的代际遗传：忽略，虐待，溺爱，控制，诱惑。夫妻关系，哺乳期出轨大家庭成员之间的关系共同养育过程中的冲突养育投入造成的丧失儿童恼人行为引发的“恨”和“愤怒”体力、精力、耐力、压力的调节儿童的成长速度与养育方法的协调第8页，共26页，星期日，2025年，2月5日（一）产后抑郁与养育焦虑产后抑郁的表现：易怒，情绪低落，对婴儿冷漠，对外兴趣减弱，身体无力。产后抑郁的产生原因：激素水平下降，身体体态的变化，综合压力过大，睡眠节奏紊乱，睡眠时间减少。养育焦虑：过度担心婴儿的饮食、生病、哭闹等生活状态。可表现为过度清洁，过度喂养，儿童生病时负性情绪反应过高等。养育者的抑郁和焦虑情绪也会以多种方式影响婴儿，婴儿可表现出进食时哭闹，过份害怕医院，无明显原因的发脾气，不容易安抚等。第9页，共26页，星期日，2025年，2月5日（二）依恋的代际遗传父母对待我们的方式----我们对待婴儿的方式。扮演好父母角色，也是治愈我们自身受伤小孩的重要契机。扮演好父母角色，也是我们重新理解我们父母的重要机遇。构造新的相互关照的家庭氛围。推荐著作：克莱因的《爱·恨与修复》第10页，共26页，星期日，2025年，2月5日（三）夫妻冲突夫妻对父母角色的执行不能够满足对方的期望，夫妻成为父母的时间进程往往不一致哺乳期出轨孕育和哺乳期需要较多时间的禁欲，以及妻子关注目标的转移，对妻子体态变化的不适应，对新的生活的不适应等。经济压力第11页，共26页，星期日，2025年，2月5日(4)大家庭成员之间的冲突从心理意义上来说，家庭是爱的港湾，也可能是永恒伤害的基地。这缘于我们的家是怎样的，我们怎样在家中生活，特别是家庭成员之间的情感关系。隔代溺爱各个成员养育观念的不一致用愤怒增加个体力量的家庭情绪模式成年成员之间相互的多重期待第12页，共26页，星期日，2025年，2月5日（5）养育与丧失养育中的人格成长---繁衍生息养育中的发展性丧失父母亲协调新的成长可能性发展新的可能性是对抗牺牲的最好方式，如果仅仅是牺牲。怨----家中可怕的幽灵第13页，共26页，星期日，2025年，2月5日（六）对儿童的愤怒与恨愤怒我是你非，是愤怒产生的核心评估。是非是人的价值性判断，这种判断来源于我们的文化学习，然而价值并非客观现实自然具备的属性，一旦选择了某种价值，就意味着取舍，这是需要惊醒的。在儿童早期的养育中，需适度淡