《李时珍与 本草纲目》是大象版（2024）科学二年级上册.docxVIP

2025秋大象版（2024）科学二年级反思单元《李时珍与本草纲目》教学设计

教材分析

《李时珍与本草纲目》是大象版（2024）科学二年级上册反思单元的重要内容。本单元以历史人物李时珍及其巨著《本草纲目》为载体，旨在引导学生了解我国古代伟大的科学成就，感受科学家严谨认真、坚持不懈的科学精神。通过学习，学生能够认识到科学研究与生活实际的紧密联系，激发对科学探索的兴趣。教材通过图文并茂的方式，呈现了李时珍的生平事迹、《本草纲目》的编写过程及重要意义，为学生提供了丰富的学习素材，有助于培养学生的观察、思考和表达能力。

学情分析

二年级学生正处于对世界充满好奇、求知欲旺盛的阶段。他们在日常生活中对一些常见的植物、动物可能有一定的观察和认知，但对于古代科学家以及他们的伟大成就了解甚少。在学习能力方面，二年级学生具备一定的观察能力，但分析、归纳和总结的能力还比较薄弱。他们能够积极参与课堂活动，但在团队合作中可能存在沟通不畅、分工不明确的问题。因此，在教学过程中，教师需要充分利用学生的好奇心，通过生动有趣的教学方法，引导学生主动探究，逐步培养他们的科学思维和实践能力。

核心素养目标

科学观念：了解李时珍的生平事迹以及《本草纲目》的编写过程和重要意义，认识到科学研究对人类生活的积极影响，初步形成对科学的正确认知。

科学思维：通过观察、讨论等活动，培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力，能够从李时珍的故事中总结出科学研究应具备的品质。

探究实践：鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，在交流与合作中提高实践能力和团队协作能力，尝试像科学家一样思考和解决问题。

态度责任：激发学生对我国古代科学成就的自豪感，培养学生热爱科学、尊重科学家的情感，树立勇于探索、不怕困难的科学精神。

教学重难点

1.教学重点

了解李时珍编写《本草纲目》的原因、过程和重要意义。

体会李时珍严谨认真、坚持不懈、勇于实践的科学精神。

2.教学难点

让学生理解在当时的条件下，李时珍编写《本草纲目》所面临的巨大困难以及他克服困难的决心和毅力。

引导学生将李时珍的科学精神与自己的学习和生活联系起来，培养学生面对困难时的积极态度。

教学方法

讲授法：讲解李时珍的生平、《本草纲目》的相关知识，帮助学生构建基本的知识框架。

讨论法：组织学生小组讨论，分享自己的想法和观点，培养学生的思维能力和合作能力。

情境教学法：创设情境，如模拟李时珍采药的场景，让学生身临其境地感受李时珍的工作，增强学习的趣味性和体验感。

问题引导法：通过提问引导学生思考，激发学生的好奇心和探究欲，促使学生主动学习。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

教师活动：展示一些常见中药材的图片，如人参、枸杞、菊花等，提问学生是否认识这些药材，它们有什么作用。然后引出我国古代有一位伟大的医学家和药物学家李时珍，他编写了一部非常著名的药物学著作《本草纲目》。

学生活动：观察图片，积极回答自己认识的药材及其用途，对李时珍和《本草纲目》产生好奇。

设计意图：从学生熟悉的生活事物入手，激发学生的学习兴趣，自然地导入本节课的主题。

2.认识李时珍（10分钟）

教师活动：利用多媒体展示李时珍的画像，介绍李时珍的生平，包括他出生在医学世家，从小对医药学产生浓厚兴趣，长大后跟随父亲行医，在行医过程中发现当时药物书籍存在很多问题，于是决心编写一部新的药物书。

学生活动：认真倾听，观看图片，了解李时珍的基本信息，对他的成长经历感到好奇。

设计意图：让学生对李时珍有初步的认识，为后续了解他编写《本草纲目》的过程做铺垫。

3.《本草纲目》的编写原因（10分钟）

教师活动：提出问题“李时珍为什么要编写《本草纲目》呢？”，引导学生阅读教材相关内容，然后组织小组讨论。之后请小组代表发言，最后总结当时药物书籍存在的问题，如许多有用药物没有记载、药物信息不准确等，这些问题给医生治病带来困难，所以李时珍立志编写一部完整准确的药物书。

学生活动：阅读教材，小组讨论，各抒己见，小组代表发言阐述小组讨论结果。

设计意图：通过自主阅读、小组讨论和教师总结，培养学生的自主学习能力、合作能力和分析问题的能力，让学生理解李时珍编写《本草纲目》的必要性。

4.《本草纲目》的编写过程（15分钟）

教师活动：创设情境，“现在我们一起穿越到古代，跟着李时珍去采药。”展示一些山区的图片，描述李时珍采药过程中遇到的困难，如翻山越岭、遭遇恶劣天气、面临危险等。同时讲解他为了准确了解药物的特性，亲自品尝草药，不顾个人安危。然后引导学生思考从李时珍的采药过程中能体会到他怎样的精神。

学生活动：跟随教师的描述想象李时珍采药的场景，积极思考并回答问题，体会李时珍不怕困难、勇于实践的精神。

设计意图：利用情境教学法，让学生更直观地感受李时珍编写《本草纲目》的艰辛过程，深刻体会他的科学精