强化训练-人教版8年级数学上册《分式》专项训练试卷(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-08-15 发布于中国
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强化训练-人教版8年级数学上册《分式》专项训练试卷(含答案详解).docx

人教版8年级数学上册《分式》专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知m2+n2=n-m-2,则-的值是(?????)

A.1 B.0 C.-1 D.-

2、化简的结果是()

A. B. C. D.

3、在一段坡路,小明骑自行车上坡的速度为每小时v1千米,下坡时的速度为每小时v2千米,则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时(???)

A.千米 B.千米 C.千米 D.无法确定

4、计算的结果是()

A. B. C. D.

5、甲、乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发.甲、乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20min到达目的地,求甲、乙的速度.若设甲的速度为3xkm/h,则可列方程为()

A. B.

C. D.

6、已知a为整数,且÷为正整数,求所有符合条件的a的值的和()

A.8 B.12 C.16 D.10

7、已知关于的分式方程的解为正数,则的取值范围为(???????)

A. B.且 C. D.且

8、当x=﹣2时,分式的值是(???????)

A.﹣15 B.﹣3 C.3 D.15

9、若关于x的方程有增根,则m的值为(???????)

A.2 B.1 C.0 D.

10、方程的解为()

A.x=﹣1 B.x=0 C.x= D.x=1

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、为进一步改善生态环境,村委会决定在甲、乙、丙三座山上种植香樟和红枫.初步预算,这三座山各需两种树木数量和之比为,需香樟数量之比为,并且甲、乙两山需红枫数量之比为.在实际购买时,香樟的价格比预算低,红枫的价格比预算高,香樟购买数量减少了,结果发现所花费用恰好与预算费用相等,则实际购买香樟的总费用与实际购买红枫的总费用之比为_________.

2、分式方程的解是_________.

3、(1)________;??????????????????????????????(2)________;

(3)________;????????????????????????????????(4)________.

4、已知f(x)=,那么f(3)的值是____.

5、计算:_____.

6、方程的解是________.

7、计算:_____.

8、计算:________.

9、化简:=_________.

10、计算:()0+1=__________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.

2、先化简再求值:,其中.

3、观察以下等式:

第1个等式:,

第2个等式:,

第3个等式:,

第4个等式:,

第5个等式:,

……

按照以上规律,解决下列问题:

(1)写出第6个等式:__________;

(2)写出你猜想的第n个等式:___________(用含n的等式表示),并证明.

4、若a,b为实数,且,求3a﹣b的值.

5、若,求的值.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【详解】

分析:首先进行移项,然后转化为两个完全平方式,根据非负数的性质求出m和n的值,然后代入所求的代数式得出答案.

详解:

∴,???解得:m=-2,n=2,???∴,故选C.

点睛:本题主要考查的是非负数的性质以及代数式的求值,属于中等难度的题型.将代数式转化为两个完全平方式是解决这个问题的关键.

2、A

【解析】

【分析】

原式第一项约分后,利用同分母分式的减法法则计算,即可得到结果.

【详解】

解:原式=-

=-

=

=.

故选:A.

【考点】

本题考查分式的加减法,熟练掌握运算法则是解题关键.

3、C

【解析】

【详解】

平均速度=总路程÷总时间,题中没有单程,可设单程为1,那么总路程为2.?

依题意得:2÷(?)=2÷?=?千米.?

故选C.

【考点】

解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.当题中没有一些必须的量时,为了简便,可设其为1.

4、A

【解析】

【分析】

直接利用分式的加减运算法则计算得出答案.

【详解】

原式,

故选:A.

【考点】

本题考查分式

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