22-23七年级习作指导：自编寓言故事解析及写作指导.docxVIP

22-23七年级习作指导：自编寓言故事解析及写作指导

原题回放

寓言的成功之处在于，叙述故事生动、具体，寓意深刻，能揭示出生活的道理。如《赫耳墨斯和雕像者》通过赫耳墨斯对宙斯像、赫拉像、自己像的三次问价，辛辣地嘲讽了爱慕虚荣、鄙视别人、自命不凡的人。请你根据生活中的现象，自编一则短小的寓言故事，并揭示一种生活道理。题目自拟。

题目解析

概念界定

寓言是一种通过拟人化的动物、植物或事物，讲述简短生动的故事，来寄托讽刺、劝诫或启示的文学体裁。核心要素有二：一是“故事性”（情节完整、角色鲜明），二是“寓意性”（道理明确、贴近生活）。

分析现象原因

题目要求“根据生活中的现象”，即需从日常观察中提取值得反思的行为或问题，如：骄傲自满、懒惰拖延、虚荣攀比、自私自利、忽视基础等。这些现象普遍存在于学生生活中（如课堂表现、同学交往、学习习惯），易于转化为寓言中的角色行为，让故事更具真实感和共鸣感。

行动做法

观察生活：聚焦身边常见现象（如“总抢着回答却答错的同学”“作业拖延到深夜的同桌”），确定故事核心矛盾；

角色设计：将现象“拟人化”，选择与行为特征匹配的角色（如用“孔雀”象征骄傲，“蜗牛”象征懒惰，“智能手机”象征过度依赖科技）；

情节构建：遵循“起因（角色行为）—发展（遇到问题）—高潮（冲突爆发）—结局（后果显现）”，确保情节简单清晰（七年级建议3-4个情节转折点）；

寓意点睛：结尾用一句话直接点明道理，避免模糊（如“真正的智慧不在于炫耀，而在于踏实积累”），且道理需与故事紧密关联，不脱节。

标题举例

《骄傲的孔雀与平凡的麻雀》（角色+行为对比，寓意“谦虚使人进步”）

《懒惰的蜗牛与奔跑的蚂蚁》（角色+核心动作，寓意“勤奋成就目标”）

《空花盆的秘密》（物品+悬念，寓意“诚实比表面完美更重要”）

《铅笔与橡皮的争吵》（物品拟人，寓意“合作才能成就更好的结果”）

《小溪与大海》（自然事物对比，寓意“谦虚包容方能成其大”）

论据素材

生活现象

适合角色

可揭示的道理

课堂上抢答却答错的同学

孔雀（羽毛华丽却不善飞翔）

骄傲自满会掩盖真实水平，踏实思考更重要

作业拖延导致完不成

蜗牛（背着壳不愿动弹）

懒惰会错失机会，行动才能靠近目标

过度追求名牌而忽视内在

蝴蝶（炫耀翅膀却不耐寒）

外在的华丽不如内在的坚韧有价值

团队合作中不愿配合他人

刺猬（浑身是刺拒绝靠近）

自私会孤立自己，包容协作才能共赢

依赖计算器算简单题目

智能手机（没电则无法工作）

过度依赖工具会削弱自身能力

佳作展示

范文：《智能手机与纸质笔记本》

在小明的书桌上，智能手机总是昂着头，屏幕亮得像颗星星，而纸质笔记本则静静地躺在角落，封面已经有些磨损。

“喂，老土的本子，”手机突然开口，声音带着不屑，“你看你，一页页写满字，又重又占地方。主人现在查资料、记作业，哪样离得开我？你早就该被丢进垃圾桶啦！”笔记本没说话，只是默默地摊开空白的纸页。

日子一天天过去，小明果然越来越依赖手机：课堂笔记记在备忘录里，单词查手机词典，连简单的计算题也要打开计算器。笔记本被压在书堆下，蒙了一层灰。

直到有一天，学校突然停电，教室的电子设备全部罢工。老师让大家在纸上默写课文，小明慌忙翻出手机——屏幕漆黑，怎么按都没反应。他这才想起角落里的笔记本，急忙找出来，却发现自己已经很久没动笔，握笔的手都有些发抖，写的字歪歪扭扭，还频频忘记笔画。

看着小明着急的样子，笔记本轻轻“说”：“我没有华丽的屏幕，也不能联网，但只要有笔，我就能帮你记录。真正的帮手，不是在顺境中炫耀，而是在需要时可靠啊。”

从那以后，小明每天都会用笔记本写笔记，手机则成了辅助工具。书桌角落的笔记本，终于又找回了自己的位置。

【逐段分析】

第1段：开篇设定场景，用“昂着头”“静静地躺”对比智能手机和笔记本的状态，暗示两者性格差异（骄傲vs低调），为冲突埋下伏笔。

第2段：通过对话直接展现矛盾，手机的“不屑”和“炫耀”对应“过度依赖科技”的生活现象，语言口语化，符合七年级学生表达习惯。

第3段：铺垫情节发展，用“查资料、记作业、算题”列举小明依赖手机的具体行为，让故事贴近学生生活，增强代入感。

第4段：高潮部分设计“停电”这一转折，让手机“失灵”，笔记本“被需要”，通过小明“握笔发抖”“忘记笔画”的细节，直观展现依赖工具的后果，情节合理且有画面感。

第5段：结尾用笔记本的话点明寓意（“真正的帮手……可靠”），道理简洁明确，且与故事中“手机炫耀-失灵”“笔记本低调-实用”的对比紧密呼应，不生硬。

【评分展示】（总分40分，得38分）

内容（15分）：故事完整，从冲突到解决逻辑清晰，生活现象（依赖手机）选取典型，寓意明确，得14分；

表达（15分）：拟人手法生动（手机“昂头”、笔记本“说”），语言简洁流畅，符合寓言“短小精悍”的特点，得14