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- 2025-08-16 发布于四川
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我是什么样的人
王维曼
”
同学们,你们通过小猫咪的表情,可以了解小猫咪的心理,那你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和缺点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习,让大家了解自己,认识自我。
喜欢别人夸自己长得漂亮吗?
同学面前炫耀过自己的能力吗?
你是否不自己长得不漂亮而自卑?
你喜欢自己的性格吗?
谈一谈:
说一说
当同学给你做出正确的评价时,你应该怎么办?
立刻行动起来,改正自己的缺点。
反正是老毛病,不改也过得去。
我的优点比缺点多,自己很知足了。
想一想
当同学给你提出不完全正确的评价时,你怎么办?
把不满的话憋在心里。
想方设法为自己的缺点辨解。
与同学进行心灵交流,坦诚相待。
用“我好像……,因为……。”这样的句式。
1
例:牛——健壮、吃苦耐劳;小草——平凡、自由自在
2
请每位同学写出十条“我是一个……”
01
(写出自己的独特之处优点和缺点,不记名!)
02
游戏规则:写好后,请投放到箱子里,
03
让大家猜猜是谁?
04
猜猜我是谁?
同学们,这次活动,我们的收获真不小,不仅了解了你身边的小伙伴,更重要的是进一步了解了自己,知道“我“是独一无二的,只有充分认识自己的人,才能更好的把握自己,完善自己。课后请给自己画一幅像,看看自己有多美……
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