《小小的船》公开课教学设计、逐字稿及说课稿.docxVIP

《小小的船》公开课教学设计、逐字稿及说课稿

公开课教学设计

教材分析

《小小的船》是部编版一年级上册第七单元的首篇课文，该单元围绕“生活趣事”主题展开。这篇儿歌以充满童真的想象，将弯弯的月儿比作小小的船，语言简洁优美，充满韵律感。

课文通过“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”等生动语句，描绘出夜空的美丽景象，既让学生感受自然之美，又渗透了叠词和“的”字短语的用法。教材中图文结合，插图与文字内容相互呼应，能有效帮助一年级学生理解课文内容，激发他们对自然的好奇心和探索欲，也为单元后续《影子》《两件宝》的学习奠定了情感与认知基础。

学情分析

本次授课对象是一年级学生，他们年龄较小，思维以具体形象思维为主，对直观、有趣的事物充满兴趣。在知识储备上，学生已经掌握了一些基本的拼音知识，能够借助拼音认读部分生字，也有过朗读简短儿歌的经历。

他们在生活中对月亮、星星等自然现象有一定的观察和认知，但对于将月儿想象成小船这种抽象的联想能力还比较薄弱。同时，学生对叠词的表达效果理解不深，“的”字短语的运用也需要进一步引导。在学习习惯方面，一年级学生注意力集中的时间较短，需要通过多样化的教学活动来吸引他们的注意力。

教学目标

知识与技能：认识“船、弯”等10个生字和门字框1个偏旁；会写“月、儿”等5个字；能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

过程与方法：通过朗读、想象、