第13课《卖油翁》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

第13课《卖油翁》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptx

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13卖油翁

欧阳修;

新课导入

在历史的长河中,能工巧匠不计其数,但由于他们大多处于社会的底层,不仅无人知晓他们的事迹,连名字也不被人所知。大文豪欧阳修笔下的这位其貌不扬却身怀绝技的老人——卖油翁,就是其中一位。今天我们就一起来了解这位卖油翁的故事。;

学习目标

1.了解作者欧阳修及相关文学常识;积累文言实词虚词。

心理和态度

4.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他;

作者简介

与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。

欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚

号六一居士,谥号文忠,吉州永丰(今属江西)人,

北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。北宋诗文革新运动的领袖。代表作有《醉翁亭记》《戏答元

珍》等。

“唐宋八大家”是唐代韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、

苏辙、欧阳修、王安石、曾巩这八位散文家的合称。;

作品简介

《归田录》是欧阳修晚年所作笔记小说集,记述朝廷遗闻和士大夫琐事。每则故事

短小精悍,内容以日常生活为主,不刻意褒

贬,语言简洁,形式灵活,风格平易闲适,具有文学价值和史料价值。;

人物简介

陈尧咨,北宋名臣。据《宋史》记载,陈尧咨于宋真宗咸平三年(1000)举进士第一,知兵善射,

利国利民的好事,但《宋史》也有“尧咨性刚

戾”“用刑惨急”“须索烦扰,多暴怒”等记载。;

一、初读,感知文意

◆自由朗读课文,读准字音,读出节奏。

jīnpǔ

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油

hàn

翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但

zhuó

手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知

之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔久,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。;;;

只是手法技艺熟练罢了。熟,熟练。尔,同“耳 相当于“罢了”。

陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难??不精湛吗?”老翁说:“没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”;;

让他走。遣,打发。

于是拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜钱没有被沾湿。于是说:“我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。;

字词清单

通假字

(1)但手熟尔(“尔”同“耳”,相当于“罢了”)

(2)徐以杓酌油沥之(“杓”同“勺”)

古今异义

(1)尔安敢轻吾射(古义:怎么。今义:安全,平安。)

(2)因曰(古义:于是,就。今义:原因,因为。);

一词多义

以我酌油知之(介词,凭、靠)

以以钱覆其口(介词,用)

公亦以此自矜(介词,因为)

有卖油翁释担而立(连词,表顺承)而自钱孔入,而钱不湿(连词,表转折)

康肃笑而遣之(连词,表修饰);

尝射于家圃(动词,射箭)

尔安敢轻吾射(名词,射箭的本领)

公亦以此自矜(自己)

自钱孔入(介词,从);

词类活用

(1)但微颔之(名词用作动词,点头)

(2)吾射不亦精乎(动词用作名词,指射箭的本领)

(3)尔安敢轻吾射(形容词用作动词,轻视);

◆成语积累

熟能生巧

多谋善断有的放矢但求无过

熟能生巧;

状语后置,正常语序应为“尝于家圃

射”

省略主语“油”,可补充为;

课内迁移法;

返回;

一、初读,感知文意

活动:和同桌分角色朗读课文,要求揣摩人物语气,;

二、熟读,复述故事

梳理情节

提示:人物+事件+结果+心理;

二、熟读,复述故事

请同学们简要复述这个小故事的内容。尽量做到贴近原文,比一比谁做得最好。

故事复述要素:

时间、地点、人物、起因、经过、结果;

二、熟读,复述故事

陈尧咨射箭本领高超,他自己也以此为傲。一天(时间),陈尧咨(人物)在自家园子里(地点)射箭。

卖油翁看到他射箭命中率极高,却只是微微点头。

(起因)。陈尧咨见此很不高兴,就质问卖油翁。卖油翁说命中率高只不过是技法熟练罢了,引得陈尧咨勃然大怒。 (经过)于是卖油翁演示了“酌油”技艺。陈尧咨笑着打

发他走了。;

三、演读,赏析人物

1.勾画出文中描写人物神态、语言、动作的词语,揣摩人物的心理和性格(人物形象),进行角色扮演。

(1)画出文中描写人物语言、神态、动作的词语。

(2)揣摩人物心理和性格。

(3)加

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