8.1+《梦游天姥吟留别》课件+2024-2025学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

;梦游天姥吟留别;学习目标，重难点;李白和《梦游天姥吟留别》;写作背景;《梦游天姥吟留别》;

文学常识

;《梦游天姥吟留别》;副词，暂且;《梦游天姥吟留别》理解探究;;《梦游天姥吟留别》第一部分——梦游之因;;《梦游天姥吟留别》第二部分——梦游;

第一层次：月夜梦至剡溪

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

意象：湖、月、影、溪水、猿声特点：清幽宁静

表述：

（翻译：我想依据越人说的话梦游到吴越天姥山，（梦中）一天夜晚飞过月光映照下的镜湖。湖上月光照着我的影子，送我到剡溪。谢灵运住的地方还在，清澈的溪水荡漾，山中猿猴啼叫声凄清。

感情：愉悦神往

;《梦游天姥吟留别》第二部分——梦游;一夜飞渡

飞：形容历程快，显示游山心切，兴奋。;《梦游天姥吟留别》第二部分——梦游;第二层次：梦登天姥山情景

登临所见：脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

翻译：我脚穿谢灵运当年特制的登山木屐，径直攀登上直上云霄的山路。在半山腰处看到海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）（由于）迷恋奇花，倚着山石不知不觉中暮色降临。

意象：海日、天鸡特点：壮美

这是一幅雄奇壮美的画面，诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。

;《梦游天姥吟留别》第二部分——梦游;“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么手法写出了天姥山什么特点？;《梦游天姥吟留别》第二部分——梦游;第三层次在幽深的峰峦中所见的惊险神奇情景

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

翻译：熊在咆哮，龙在长吟，声音震荡着岩石和泉水，使森林战栗，使层层山峰震惊。云黑沉沉的要下雨，水波荡漾生起烟雾。

意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟

特点：恐怖

这是一幅惊悚震撼的画面，诗人为之惊悸。;《梦游天姥吟留别》第二部分——梦游;夜晚仙府

列缺??雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

翻译：闪电霹雳，山峦崩裂。仙府的石门，“訇”的一声从中间打开。天空广阔看不到尽头，日月照耀金银筑成的楼台。用彩虹做衣裳，风作为马，驾乘云彩的神仙们纷纷下来。老虎弹瑟，鸾鸟拉着车，仙人们成群结队，密密如麻。

意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻

;《梦游天姥吟留别》第二部分——梦游;意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻;《梦游天姥吟留别》第二部分——梦游;;《梦游天姥吟留别》第二部分——梦游;诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？;《梦游天姥吟留别》第三部分——梦游后的感慨;第三段:梦游后的感慨

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

翻译：人世间的行乐也像梦中幻境这样，自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友离开东鲁，什么时候才能回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，等到要走的时候就骑上它去探访名山。怎么能卑躬屈膝去侍奉权贵，使我不能有舒心畅意的笑颜！?

;《梦游天姥吟留别》艺术特色;思考：“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？;《梦游天姥吟留别》艺术特色;小结：写梦游天姥山后的感慨，点出全诗主旨。对名山仙境的向往，对人生的伤感，逃避现实、消极处世的一面，也有蔑视权贵、追求自由的反抗精神。后者是主要的感情。