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第1篇

第一章总则

第一条为了加强学生作业管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在校学生。

第三条学生作业管理应遵循以下原则：

1.以学生为本，尊重学生个性发展；

2.注重质量，提高效率；

3.科学合理，注重实践；

4.公正公平，严格执行。

第二章作业布置

第四条教师在布置作业时应遵循以下要求：

1.作业内容应与教学大纲和课程标准相符合，符合学生的认知水平和学习需求；

2.作业量要适度，不得超出学生的承受能力；

3.作业形式要多样化，注重培养学生的创新能力和实践能力；

4.作业难度要适宜，既有基础性作业，又有拓展性作业；

5.作业内容要贴近生活，增强学生的实际应用能力。

第五条教师布置作业前，应进行充分备课，确保作业的合理性和有效性。

第六条教师在布置作业时，应明确作业的要求、完成时间和提交方式。

第三章作业完成与提交

第七条学生应按时完成作业，并按照教师的要求提交作业。

第八条学生在完成作业过程中，应注重以下几点：

1.认真审题，确保理解题意；

2.独立思考，发挥自己的创造力；

3.严谨规范，确保作业质量；

4.勤于请教，解决作业中的疑问。

第九条学生提交作业时，应保证作业的整洁、规范，符合学校规定的格式要求。

第十条学生在提交作业后，应及时与教师沟通，了解作业的完成情况。

第四章作业批改与反馈

第十一条教师应及时批改作业，确保作业批改的及时性和准确性。

第十二条教师在批改作业时，应注重以下几点：

1.公正公平，不偏袒任何学生；

2.注重学生的个体差异，给予不同层次的学生合理的评价；

3.对学生的错误及时纠正，引导学生进行自我反思；

4.对学生的优点给予肯定，激发学生的学习兴趣。

第十三条教师应在作业批改后，及时将作业批改结果反馈给学生，帮助学生改进学习方法。

第五章作业评价与考核

第十四条学生作业成绩作为学生学业成绩的重要组成部分，应纳入学生综合素质评价体系。

第十五条学生作业成绩评价应遵循以下原则：

1.客观公正，真实反映学生的实际水平；

2.综合评价，关注学生的全面发展；

3.动态管理，注重学生的进步与成长。

第十六条学生作业成绩评定应包括以下几个方面：

1.作业完成情况；

2.作业质量；

3.作业态度；

4.作业进步。

第十七条学生作业成绩评定结果应及时向学生反馈，并作为学生评优、评先的重要依据。

第六章作业管理与监督

第十八条学校设立学生作业管理小组，负责对学生作业进行监督和管理。

第十九条学生作业管理小组应定期检查作业布置、完成、批改、反馈等情况，发现问题及时纠正。

第二十条教师应积极配合学生作业管理小组的工作，共同提高学生作业管理水平。

第七章附则

第二十一条本制度自发布之日起施行。

第二十二条本制度由学校教务处负责解释。

第二十三条本制度未尽事宜，按照国家相关法律法规和学校其他相关规定执行。

第二十四条本制度如有修改，由学校教务处负责修订并发布。

第二十五条本制度自发布之日起，原《学生作业管理制度》同时废止。

第2篇

第一章总则

第一条为加强学生作业管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在校学生。

第三条学生作业管理应遵循以下原则：

1.教育性原则：作业设计应具有教育意义，有助于学生巩固知识、培养能力、提高素质。

2.科学性原则：作业内容应科学合理，符合学生的认知水平和学习需求。

3.实用性原则：作业设计应注重实践操作，提高学生的动手能力和创新能力。

4.适量性原则：作业量应适度，避免加重学生负担。

5.个性化原则：作业设计应充分考虑学生的个体差异，满足不同学生的学习需求。

第二章作业布置

第四条教师应按照教学大纲和课程要求，合理布置作业。

第五条作业内容应包括：

1.基础知识巩固：帮助学生掌握课程基本概念、原理和技能。

2.综合应用能力培养：通过综合性、实践性作业，提高学生的综合应用能力。

3.创新能力培养：鼓励学生发挥想象力，进行创新性作业。

第六条教师布置作业时，应遵循以下要求：

1.作业内容应与课堂教学紧密结合，有利于学生巩固所学知识。

2.作业难度应适中，避免过难或过易。

3.作业量应适度，确保学生在规定时间内完成。

4.作业形式应多样化，提高学生的学习兴趣。

第七条教师应提前一周将作业内容、要求及完成时间告知学生。

第三章作业完成

第八条学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人成果。

第九条学生完成作业时，应遵循以下要求：

1.认真审题，明确作业要求。

2.独立思考，确