2026版三维设计一轮高中总复习数学课件-第八节　三角函数与解三角形的实际应用.pptxVIP

第八节三角函数与解三角形的实际应用高中总复习·数学

课标要求1.会运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些简单的实际问题.2.会用三角函数解决简单的实际问题.

目录CONTENTS知识·逐点夯实01.考点·分类突破02.课时·跟踪检测03.

PART01知识·逐点夯实必备知识|课前自修

测量中的几个有关术语术语名称术语意义图形表示仰角与俯角在目标视线与水平视线（两者在同一铅垂面

内）所成的角中，目标视线在水平视线上方

的角叫做，目标视线在水平视线下

方的角叫做?方位角从某点的指北方向线起按顺时针方向到目标

方向线之间的夹角叫做.方位角

θ的范围是?仰角俯角方位角0°≤θ＜360°

术语名称术语意义图形表示方向角正北或正南方向线与目标方向线所成的锐

角，通常表达为北（南）偏东（西）α例：

坡角与坡比坡面与水平面所成锐二面角叫坡角（θ为坡

角）；坡面的垂直高度与水平宽度之比叫坡

比（坡度），即i＝＝tanθ

1.判断正误.（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）东北方向就是北偏东45°的方向. （√）（2）从A处望B处的仰角为α，从B处望A处的俯角为β，则α，β的关

系为α＋β＝180°. （×）?（4）方位角与方向角的实质是一样的，均是确定观察点与目标点之间的

位置关系. （√）√××√

2.两座灯塔A和B与海岸观察站C的距离相等，灯塔A在观察站北偏东

40°，灯塔B在观察站南偏东60°，则灯塔A在灯塔B的（）A.北偏东10°B.北偏西10°C.南偏东10°D.南偏西10°解析：灯塔A，B的相对位置如图所示，由已知得

∠ACB＝80°，∠CAB＝∠CBA＝50°，则α＝60°－

50°＝10°，即北偏西10°，故选B.√

3.如图所示，D，C，B三点在地面的同一条直线上，DC＝a，从C，D

两点测得A点的仰角分别是60°，30°，则A点离地面的高度AB＝?

a?.??a

4.（人A必修二P49例9改编）如图，在高速公路建设中需要确定隧道的长

度，工程技术人员已测得隧道两端的两点A，B到点C的距离AC＝BC＝1

km，且C＝120°，则A，B两点间的距离为km.??

??31

PART02考点·分类突破精选考点|课堂演练

?三角函数模型的应用（师生共研过关）

A.筒车转动的角速度ω＝rad/sB.当筒车旋转10s时，盛水筒M对应的点P的纵坐标为0C.当筒车旋转50s时，盛水筒M和初始点的水平距离为6D.盛水筒M第一次到达最高点需要的时间是25s√√√

?

?

解题技法三角函数模型的实际应用类型及解题关键（1）已知函数解析式，利用三角函数的有关性质解决问题，其关键是准

确理解自变量的意义及函数的对应关系；（2）函数解析式未知时，需把实际问题抽象转化成数学问题，建立三角

函数模型，再利用三角函数的有关知识解决问题，其关键是建模.

?A.y＝2sin（4x＋）B.y＝2cos（4x＋）C.y＝2sin（4x＋）D.y＝2cos（4x＋）√

?

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解三角形应用举例（定向精析突破）考向1测量距离问题?A.10kmB.30（－1）kmC.30（－1）kmD.10km√

?

解题技法测量距离问题的类型及解法（1）类型：①两点间可视但不可达；②两点间既不可视也不可达；（2）解法：选择合适的辅助测量点，构造三角形，将问题转化为求某个

三角形的边长问题，从而利用正、余弦定理求解.

考向2测量高度问题中国古代四大名楼鹳雀楼，位于山西省运城市永济市蒲州镇，因唐

代诗人王之涣的诗作《登鹳雀楼》而流芳后世.如图，某同学为测量鹳雀

楼的高度MN，在鹳雀楼的正东方向找到一座建筑物AB，高约为37m，在

地面上点C处（B，C，N三点共线）测得建筑物顶部A，鹳雀楼顶部M

的仰角分别为30°和45°，在A处测得楼顶部M的仰角为15°，则鹳雀楼的高度约为（）A.74mB.60mC.52mD.91m√

?

解题技法测量高度问题的三个注意点（1