2026版三维设计一轮高中总复习数学课件-第七节　函数零点问题.pptxVIP

第七节函数零点问题高中总复习·数学

重点解读利用导数研究高次式、分式、指数式、对数式、三角式及绝对值式等

结构的函数零点个数（或方程根的个数）问题的一般思路：（1）可转化

为利用导数研究其函数的图象与x轴（或直线y＝k）在该区间上的交点问

题；（2）证明有几个零点时，利用导数研究函数的单调性，确定分类讨

论的标准，确定函数在每一个区间上的极值（最值）、端点函数值等性

质，进而画出函数的大致图象，再利用函数零点存在定理，在每个单调区

间内取值证明f（a）·f（b）＜0.

目录CONTENTS考点·分类突破01.微突破隐零点问题02.课时·跟踪检测03.

PART01考点·分类突破精选考点|课堂演练

数形结合法研究函数的零点（师生共研过关）?????

解题技法在借助函数图象研究函数零点问题时，要准确画出函数的图象，不仅

要研究函数的单调性与极值的情况，还要关注函数值的正负以及变化趋

势，把函数图象与x轴有无交点，哪一区间在x轴上方，哪一区间在x轴下

方等情况分析清楚，这样才能准确地研究直线与图象交点的个数情况.

若函数f（x）＝xlnx－x＋｜x－a｜有且仅有两个零点，求a的取值范

围.解：由f（x）＝0可得｜x－a｜＝x－xlnx，则

函数y＝｜x－a｜与函数y＝x－xlnx的图象有两

个交点.设g（x）＝x－xlnx，则g（x）＝－lnx.令g（x）＝－lnx＞0，解得0＜x＜1；令g（x）＝－lnx＜0，解得x＞1.所以g（x）在（0，1）上单调递增，在（1，＋∞）上单调递减.

?

函数性质法研究函数的零点（师生共研过关）（2025·郑州第三次质量检测）已知函数h（x）＝x2＋4－4（xsinx

＋cosx），试证明h（x）在R上有且仅有三个零点.?

?

解题技法利用函数性质研究函数零点，主要是根据函数的单调性、奇偶性、最

值或极值的符号确定函数零点的个数，此类问题在求解过程中可以通过数

形结合的方法确定函数存在零点的条件.

??

?

构造法研究函数的零点（师生共研过关）??

?

解题技法在研究较复杂函数的零点（求较复杂方程的根）时，需构造出相应的

函数，依据该函数的性质（单调性、极值等）求出函数的零点（方程的

根），或利用零点（方程的根）求参数的取值范围.

已知f（x）＝ax2（a∈R），g（x）＝2lnx，若方程f（x）＝g（x）

在区间[1，e]上有两个不相等的解，求a的取值范围.?

?

PART02微突破隐零点问题

在求解函数问题时，很多时候都需要求函数f（x）在区间I上的零

点，当所述情形都难以求出其准确值，导致解题过程无法继续进行时，可

尝试这样求解：先证明函数f（x）在区间I上存在唯一的零点x0（例如，

函数f（x）在区间I上是单调函数且在区间I的两个端点的函数值异号时就

可证明存在唯一的零点），再进行解答即可.因为x0不易求出（当然，有时

是可以求出但无需求出），所以把零点x0叫做隐零点（若x0容易求出，就

叫做显零点）.

（1）若曲线y＝f（x）在点（0，f（0））处的切线方程为x＋y＝0，求

实数a的值；解：因为f（x）＝exsinx－ax，所以f（x）＝ex（sinx＋cosx）－a，所以f（0）＝1－a.因为曲线y＝f（x）在点（0，f（0））处的切线方程为x＋y＝0，所以f（0）＝－1，所以1－a＝－1，所以a＝2.（2024·茂名二模）已知函数f（x）＝exsinx－ax.

???

点评破解隐零点问题的一般思路：①确定隐零点的范围，隐零点一般不易

求出，可用零点存在定理、数形结合等方法尽可能地缩小其范围，设出零

点x0（设而不求）；②以零点x0为分界点，将函数划分为两类性质不同的

单调区间（或导函数分为大于0、小于0两个区间）；③根据零点所满足的

关系式，整体代入求解或证明.

已知函数f（x）＝xlnx－ex＋1.讨论f（x）在（0，＋∞）上的单调性.?

?

PART03课时·跟踪检测关键能力|课后练习

1.已知函数f（x）＝x3＋bx2＋cx＋b2（b＜0）在x＝－1处有极值，且极

值为8，则f（x）的零点个数为（）A.1B.2C.3D.4√12345678910111213141516171819202022232425

?

2.已知函数f（x）＝（x＋2）ex－m有两个零点，则m的取值范围是

（）A.（－，0）B.（－，＋∞）C.（0，＋∞）D.（－∞，0）√?

3.〔多选〕（2024·福州质检）已知函数f（x）＝x3－3ax＋2有两个极值

点，则（）A.f（x）的图象关于点（0，2）对称