2 走月亮（课件）-统编版语文四年级上册.pptxVIP

,再来感受一下吧。;

我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉

戏，称为“走月亮”。;é;

填庄;

词语理解及运用

淘洗：用水洗去杂质和污垢，引申为保留好的，除掉坏的。

造句：我们煮米饭之前要好好淘洗大米。

柔和：柔软，温和。造句：傍晚，柔和的月光洒在海面上。

鹅卵石：指被流水磨圆了的石头。造句：我家门前有一条用鹅卵石铺成的小道。;

运载：装载和运送。造句：秋天，运载粮食的汽车在公路上来回奔跑着。

风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。造句：少

数民族有很多风俗习惯。

汩汩：拟声词。形容水或其他液体流动的声音。造句：那

条小溪汩汩地流过岩石。;

浇灌：本课指把水输送到田地里。造句：农民伯伯用河里的水浇灌土地。

一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。造

镀亮：

句：太阳升起时，天边就像被月光镀亮了似的。

奇妙：稀奇神妙；美妙。造句：弟弟的小脑袋瓜里有许多奇

妙的想法。;

拓展延伸，体会情感

课下搜集有关描写月亮的古诗或小短文，积累在采蜜集上，下一节课我们一起来欣赏。;

风俗(sú/gǔ)

二、看拼音写汉字。

pútáotiàoyuè

(葡萄)(跳跃)

三、仿写词语。

闪烁——闪闪烁烁

(香甜)——香香甜甜);

同学们，你们喜欢听歌吗?今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧!;

读课文第1自然段，你知道月亮是从哪儿升起来的吗?

秋天的夜晚，月亮

升起来了，从洱海那边

升起来了。;

秋天“月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了……照亮了……照亮了……”(月光洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。);

“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!”;

阿妈用温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月??团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰走脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天下走着，走着……

(1)秋虫夜鸟此刻在做什么?

(2)你能想象一下果园里的景色吗?

(3)作者都嗅到了野花的香气，那她会看到怎样的景色呢?

(4)引导学生想象第六自然段的两处省略号所蕴涵的内容。;

当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢?

除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢?让我们再来读一读，找一找。;

拓展延伸、交流情感

同学们，你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻?把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。

提示：

其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐。;

扩展阅读，延伸感悟

选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海

做客了》,《盼雨》让学生任选一篇谈感受。

提示：

《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景。《盼雨》以诗歌的体裁突显了母

子之间的深情。;

一、比一比，组词语。

牵(牵手)填(填空)饿(饥饿)

奇(奇怪)镇(镇守)鹅(天鹅)

二、我会填。

秋虫(唱)着，夜鸟(拍打)着翅膀，鱼儿(跃出

)水面，泼剌声里银光一闪··