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《三峡之秋》探究感悟

探究

1、课文是按什么依次写的？

按时间依次描述了三峡之秋的景色特点（早晨－中午－下午－夜晚），层次清晰。

2、请读一读“中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳动，长江也变得热情了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，咆哮着，奔腾流去”，想一想这个句子你应当用什么样的语气朗读呢？

“群峰披上金甲”要读得庄重一点；“阳光在水面上跳动”要读得活跃一点；“翻滚着，咆哮着，奔腾流去”要读出气概。

感悟

①早晨，透亮的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层雪白的霜，簇新而明净。太阳出来，露水消逝了，橘树和柚树闪耀着阳光。三峡又是一片秋天的明丽。

作者以细致的视察和贴切的比方，写出了三峡秋天早晨的明丽。

②中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳动，长江也变得热情了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，咆哮着，奔腾流去。“群峰”像武士一样披上了金甲，“阳光”像顽皮的小孩一样在水面跳动，长江变成了一条金鳞巨蟒，翻滚着，咆哮着，奔腾流去。

这一句把拟人、比方、写实融为一体，将三峡中午热情的画面生动形象地呈现在我们面前。

③山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来。

通过比方、拟人来写山的陡，使人真真实切地感受到了陡。留意，此处“仿佛……”不是比方，而是抒写感觉，也是一种常用的表达方法。沉沉欲睡的江水、墨一般黑的山、如瀑布似素锦的月光衬托出三峡夜色的幽静。