新学期“三字经”稳起步、活开局、远谋篇---校长在2025年秋季新学期开学准备会上的发言.docVIP

新学期“三字经”稳起步、活开局、远谋篇---校长在2025年秋季新学期开学准备会上的发言

各位同事：

今天我们齐聚一堂，召开这场开学准备会，不是为了重复过往的流程，而是想和大家一起聊聊，如何以更足的底气、更暖的心意、更实的举措，为新学期“起好步、开好局、谋好篇”。教育是一项需要提前规划的事业，每一个细节的打磨，每一次思路的碰撞，都关系到孩子们能否在校园里安心成长、快乐求知。

一、起好步：用细节筑牢开学根基

“千里之行，始于足下。”开学的第一步走得稳不稳，要看我们能否把每个环节都想在前、做在前。就像苏霍姆林斯基说的：“没有细节的教育，就像没有根基的大厦。”

（一）让校园成为“有温度的港湾”

开学前的校园，应该是充满期待的模样。总务处要牵头做好各项设施的检修：教室里的灯光是否明亮，课桌椅是否稳固，饮水机的滤芯有没有及时更换，宿舍的空调是否运转正常，食堂的餐具消毒是否彻底。这些看似琐碎的事，实则是孩子们安全感的来源。还记得去年开学，有位老师提前在教室的窗台上摆上了学生们喜欢的多肉植物，黑板上写着“欢迎回家”四个暖字，很多孩子走进教室时眼睛都亮了。这提醒我们，环境的布置不仅要规范，更要注入情感——或许是图书馆新上架的一批青少年读物，或许是校门口迎新牌上的笑脸照片，或许是食堂特意准备的“开学第一餐”，这些细节能让学生感受到：校园记得他们，也在等他们。

（二）让衔接成为“无缝隙的桥梁”

新生入学、年级升班，每个孩子都面临着适应的挑战。教务处要联合班主任，提前做好学情分析：初一、高一的新生需要哪些适应性指导，如何帮助他们快速熟悉校园规则；毕业班的学生面临升学压力，心理疏导和学法指导如何跟进。特别是今年转学生增多，要为他们单独准备“校园导航手册”，安排学长志愿者一对一帮扶，避免他们因陌生感产生疏离。去年我们尝试的“开学前家访”效果很好，建议今年继续推进，重点了解特殊家庭学生的需求，比如有的孩子父母忙于工作，中午需要在学校就餐；有的孩子对某种食物过敏，食堂要提前做好登记。教育的温度，就藏在这些具体的关怀里。

二、开好局：用创新激活教育动能

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”创新是教育发展的源头活水，是激发学生学习兴趣、提升教学质量的关键。

（一）打造“灵动课堂”，让学习活起来

课堂是教育的主阵地，我们要打破传统课堂的沉闷，让知识在互动中传递，让思维在碰撞中升华。老师们可以尝试项目式学习，围绕一个真实的问题，让学生自主探究、合作解决。比如语文老师可以组织“校园文化宣传项目”，学生要完成从采访、撰稿到设计海报的全过程，在这个过程中，他们的语文素养、沟通能力、审美水平都能得到锻炼。还可以借助多媒体工具，将抽象的知识具象化，像在物理课上，用动画展示电路原理，帮助学生理解。我们鼓励大家大胆创新教学方法，只要是能让学生主动参与、深度思考的，都可以在课堂上实践。

（二）开发“特色课程”，让成长多起来

除了国家课程，我们还要结合学校实际和学生兴趣，开发特色校本课程。这既能丰富学生的学习体验，又能为他们的特长发展提供平台。比如，我们有不少学生对编程感兴趣，信息组的老师可以开设编程进阶课程，培养学生的逻辑思维和创新能力，争取在相关竞赛中崭露头角。学校的艺术氛围浓厚，音乐、美术老师可以联合打造“艺术创作工坊”课程，从绘画、雕塑到音乐创作，鼓励学生跨艺术门类创作，培养他们的综合艺术素养。特色课程不仅是知识的传授，更是学生个性发展的催化剂。

三、谋好篇：用远见规划发展蓝图

教育是面向未来的事业，我们要用发展的眼光、全局的思维，为学校的长远发展谋篇布局。

（一）师资队伍建设：打造教育“梦之队”

教师是学校发展的第一资源，我们要把师资队伍建设放在首位。一方面，加大培训力度，提供更多外出学习、参加高端研讨会的机会，让老师们接触最前沿的教育理念和方法。另一方面，搭建校内成长平台，开展师徒结对、教学比武等活动，促进教师之间的交流与成长。对于年轻教师，制定个性化的成长计划，帮助他们快速站稳讲台、走向成熟；对于骨干教师，鼓励他们发挥引领作用，形成教学风格，打造学科品牌。我们要努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

（二）学校文化建设：铸就校园“精气神”

学校文化是一所学校的灵魂，是全体师生共同的精神家园。我们要进一步挖掘学校的历史底蕴，结合时代要求，提炼出具有本校特色的文化内涵。通过校园文化活动、环境布置等多种形式，将文化理念融入到师生的日常学习和生活中。比如，开展校史文化节，让学生了解学校的发展历程，传承学校的优良传统；打造文化长廊，展示师生的优秀作品和校园文化成果。让每一位走进校园的人，都能感受到学校独特的文化魅力，让文化成为凝聚师生、推动学校发展的强大精神力量。

新学期的号角已经吹响，让我们以饱满的热情、